actividad de juego

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL Y SUPERIOR






ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DE ORIZABA






DESARROLLO CORPORAL Y MOTRICIDAD I






PRESENTA:

RUIZ MENDEZ JESUS JORI





SEGUNDOSEMESTRE





L.E.F.: OMAR PÉREZ RAMÍREZ





ORIZABA VER., A 14 DE MARZO DEL 2014
ÍNDICE


MISIÓN 3
VISIÓN 4
PERFIL DE EGRESO 5
LÍNEAS DE REORIENTACIÓN 7
TEMARIO 9
RASGOS DE EVALUACIÓN 10
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA 11
NOMBRE DEL BLOQUE 13
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO 14
BLOQUE ll 21
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO 22MISIÓN


Formar Licenciados en Educación Física para las diversas disciplinas que ejerce la docencia a través, de la motricidad, la inteligencia y la afectividad vinculando su práctica al desarrollo de la comunidad.
Tales docentes, estarán formados en criterionacional y científico sobre la cultura física, las ciencias del movimiento humano y su praxis, para que durante su ejercicio laboral en los distintos campos operativos, sea acorde a los requerimientos, necesidades, particulares y colectivas de la población en donde se le asigne, para interactuar profesionalmente.VISIÓN



Ser una entidad líder. Innovadora y de competencia en las áreas de la Cultura Física, las Ciencias del Movimiento Humano y su Praxis, en el ámbito regional, nacional e internacional; para compartir estos beneficios con los contratantes de nuestros egresados, así como promover en la comunidad en donde se desempeñan, una mejorcalidad de vida, contando con la participación plena  y comprometida de su persona a través de su Labor Docente, y colaborando con el trabajo interdisciplinario en búsqueda de la superación personal, así como del área académica en la cual están inmersos.








PERFIL DE EGRESO

El propósito del perfil de egreso será que el alumno adquiero los rasgos que el profesor desea
Que alumnoaprenda al terminar la iniciación en la escuela normal. Que aprenda
Conocimientos y habilidades para que algún día ejercer la profesión docente con calidad y un
Alto compromiso con su profesión.

Cada uno de los egresados de la licenciatura en educación física deberá contar con los
Conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que se establecen a
Continuación:
1.HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS
A) Posee un alto material escrito y tener el hábito de la lectura.
B) Expresar sus ideas con claridad, sencillez y un correcto vocabulario
C) Plantear, analizar y resolver problemas.
D) Capacidades y actitudes propias de investigación científica.
E) Utiliza diferente tipo de material para la ayuda de su actividad profesional.
F) Iniciativa para continuarestudios en el campo de educación física y sobre la educación
en general.
2. CONOCIMIENTO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA
A) Conocimientos pedagógicos y disciplinarios en el campo profesional para ejercer
Como educador físico.
B) Cómo la educación física contribuye al logro de dichas finalidades.
C) Conoce y comprende los propósitos y los contenidos de la educación
Física.
D)Conocimientos fundamentales sobre el crecimiento y desarrollo de
Los niños y de los adolescentes.

E) El conocimiento acerca del desarrollo de La competencia motriz en los alumnos que cursan la educación básica.
F) La relación que existe entre las vivencias corporales y los procesos Cognitivos.
G) Los medios de la educación física: el juego, la iniciación deportiva, el
Deporte educativo....