Actividades y juegos primer grado

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El gusanito comelón
Encuentra el camino que siguió el gusano para llegar al centro de la manzana.


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Solución:
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El tiempo
Recorta, ordena y pega.

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Solución:


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Animal ovíparo
Recorta, ordena y pega.

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Solución:


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Del 1 al 10

Pinta una línea del número a su nombre sin que secrucen las líneas.
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Solución:
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Figura oculta


Recorta las 6 piezas, acomódalas en su lugar sobre el rectángulo y mira qué figura aparece.

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Solución:
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Un insecto

Une con líneas los números del menor al mayor.
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Solución:
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Grillo


Los quetzales

Recorta las 10 piezas, acomódalas en su lugarsobre el cuadrado y mira qué figura aparece.
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Solución:
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Dos danzantes de "Los quetzales"

Los siete días
Marca los nombres de los días de la semana.

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Solución:
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Cincuenta puntos

Grupos de cinco niños.
Material: para cada niño un tablero y cincuenta objetos pequeños (frijoles, piedritas, etc.) y para cada equipo dos dados.Instrucciones: por turno cada jugador tira dos dados, suma los puntos que obtuvo y coloca en cada una de las casillas del tablero un objeto hasta completar el total de puntos obtenidos.
Gana el primero que llene el tablero.
Sugerencia: conforme el niño avanza puede aumentar el número de casillas y de dados para incrementar el rango numérico en el conteo.
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El barco de la semanaEscribe en los círculos la primera letra de los nombres de cada uno de los días de la semana, siguiendo el orden en que aparecen en el calendario.
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Solución:
En algunos calendarios el primer día de la semana es domingo, en otros es lunes. Por lo tanto hay dos soluciones.
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¡Delicioso!

Une con una línea los números, del menor al mayor
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Solución:
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Del 21 al 30Pinta una línea del número a su nombre sin que se crucen las líneas.
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Solución:
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Las flechas

Pinta de rojo las flechas que señalan hacia la derecha y de verde las flechas que señalan hacia la izquierda.
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Solución:
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De dos en dos

Completa la serie.
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Versión para iluminar
Solución:
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Sumas


Resuelve el siguiente crucigrama
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2. Tres más dos 1. Cinco más tres
4. Seis más cuatro 3. Cuatro más cinco
5. Uno más seis














Solución


Horizontal Vertical


2. Cinco1. Ocho
4. Diez 3. Nueve
5. siete



Jirafa

Hay 6 diferencias entre los dibujos ¡Encuéntralas!
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                                                                                                                                                           Versión para iluminar
Solución:
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Saltarina

Une con líneaslos números del menor al mayor.


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Solución:
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Mariposas

Anota en cada sombra el número de la mariposa que le toca.

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Solución:

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El viaje

Para que los niños desarrollen su ubicación espacial, le sugerimos al maestro que realice el siguiente juego:
1. En el patio del recreo, pinte con gis en el suelo losnúmeros del uno al diez, colocados de la siguiente manera.
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2. Cada niño del grupo escribe en su cuaderno los mismos números colocados en la misma forma.
3. Indique a los niños que se sienten dando la espalda alrededor de los números pintados en el piso, formando un círculo.
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4. Elija a uno de los niños del grupo y pídale que se pare sobre uno de los números que pintó en el suelo y que...
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