Actividad de lengua para 5º grado
Páginas: 5 (1182 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2012
El cuento
El cuento es una narración sobre hechos y personajes ficticios. En él se distinguen tres momentos:
SITUACIÓN INICIAL: Se presentan los personajes, se escribe el lugar y el tiempo en que transcurren las acciones.
CONFLICTO: Surge una complicación que los personajes tratan de resolver.
DESENLACE: El conflicto seresuelve, muchas veces de manera sorprendente.
1. Señalar en el cuento los tres momentos:
Tipo de texto: Cuento. Trama: Narrativa.
Glosario: Artillero: persona que carga y dispara los cañones.
Bayoneta: Arma blanca que se agrega al final del cañón de un fusil.
Trompa deEustaquio: Conducto que comunica el oído medio con la faringe.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El autor y el narrador
En todos los cuentos hay un NARRADOR y un AUTOR.
El AUTOR es la persona real que escribió el cuento.
El NARRADOR puede ser un personaje y contar la historia en 1ª persona (yo onosotros) o en 3ª persona (él o ellos)
*Completar:
El autor de “La guerra de las campanas” es Gianni Rodari. El narrador cuenta la historia en 3ª persona.
*Comprensión lectora:
a. ¿Qué comenzó a escasear en la guerra?
Comenzó a escasear el bronce para los cañones y el hierro para las bayonetas.
b. ¿Qué idearon los comandantes delos dos bandos? ¿Para qué?
Idearon un cañón. Para ganar la guerra en un solo disparo.
c. ¿Qué ocurrió al disparar los cañones?
Al disparar los cañones se escuchó un repique de campanas.
d. ¿Cómo reaccionaron los soldados?
Los soldados reaccionaron bailando y cantando, creyendo que había llegado la paz.
e. ¿Y los comandantes?Los comandantes se subieron a sus autos y huyeron.
*Releer el texto. ¿Qué adjetivos se anteponen a los siguientes sustantivos? Clasificar
terrible guerra (calificativo)
este bando (demostrativo)
nuestro comandante (posesivo)
cien mil grúas(numeral)
gigantesco repique (calificativo)
nuestra patria (posesivo)
El cuento. Marco del relato. Los núcleos narrativos.
Los hechos fundamentales del relato que no pueden ser suprimidos, sin afectar el sentido del cuento, constituyen los NÚCLEOS NARRATIVOS.
El MARCO de estas acciones estáconstituido por el LUGAR, el TIEMPO y los PERSONAJES que lo realizan.
Marco del relato del cuento: “La guerra de las campanas”
Principales: soldados y comandantes
PERSONAJES
Secundarios: artillero
DeterminadoLUGAR
indeterminado
determinado
TIEMPO
indeterminado
Completar la secuencia de los núcleos narrativos del cuento: “La guerra de las campanas”
Se termina el metal para fabricar las armas.
El comandante ordenófundir todas las campanas para armar un cañonísimo.
El artillero pulsó un mando y se oyó un repique de campanas.
Del otro frente se oyó como una señal, otro repique de campanas porque el otro bando tuvo la misma idea.
Los soldados de ambos bandos bailaban y gritaban creyendo que había llegado la paz.
Y los comandantes subieron a sus coches y huyeron....
El cuento es una narración sobre hechos y personajes ficticios. En él se distinguen tres momentos:
SITUACIÓN INICIAL: Se presentan los personajes, se escribe el lugar y el tiempo en que transcurren las acciones.
CONFLICTO: Surge una complicación que los personajes tratan de resolver.
DESENLACE: El conflicto seresuelve, muchas veces de manera sorprendente.
1. Señalar en el cuento los tres momentos:
Tipo de texto: Cuento. Trama: Narrativa.
Glosario: Artillero: persona que carga y dispara los cañones.
Bayoneta: Arma blanca que se agrega al final del cañón de un fusil.
Trompa deEustaquio: Conducto que comunica el oído medio con la faringe.
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El autor y el narrador
En todos los cuentos hay un NARRADOR y un AUTOR.
El AUTOR es la persona real que escribió el cuento.
El NARRADOR puede ser un personaje y contar la historia en 1ª persona (yo onosotros) o en 3ª persona (él o ellos)
*Completar:
El autor de “La guerra de las campanas” es Gianni Rodari. El narrador cuenta la historia en 3ª persona.
*Comprensión lectora:
a. ¿Qué comenzó a escasear en la guerra?
Comenzó a escasear el bronce para los cañones y el hierro para las bayonetas.
b. ¿Qué idearon los comandantes delos dos bandos? ¿Para qué?
Idearon un cañón. Para ganar la guerra en un solo disparo.
c. ¿Qué ocurrió al disparar los cañones?
Al disparar los cañones se escuchó un repique de campanas.
d. ¿Cómo reaccionaron los soldados?
Los soldados reaccionaron bailando y cantando, creyendo que había llegado la paz.
e. ¿Y los comandantes?Los comandantes se subieron a sus autos y huyeron.
*Releer el texto. ¿Qué adjetivos se anteponen a los siguientes sustantivos? Clasificar
terrible guerra (calificativo)
este bando (demostrativo)
nuestro comandante (posesivo)
cien mil grúas(numeral)
gigantesco repique (calificativo)
nuestra patria (posesivo)
El cuento. Marco del relato. Los núcleos narrativos.
Los hechos fundamentales del relato que no pueden ser suprimidos, sin afectar el sentido del cuento, constituyen los NÚCLEOS NARRATIVOS.
El MARCO de estas acciones estáconstituido por el LUGAR, el TIEMPO y los PERSONAJES que lo realizan.
Marco del relato del cuento: “La guerra de las campanas”
Principales: soldados y comandantes
PERSONAJES
Secundarios: artillero
DeterminadoLUGAR
indeterminado
determinado
TIEMPO
indeterminado
Completar la secuencia de los núcleos narrativos del cuento: “La guerra de las campanas”
Se termina el metal para fabricar las armas.
El comandante ordenófundir todas las campanas para armar un cañonísimo.
El artillero pulsó un mando y se oyó un repique de campanas.
Del otro frente se oyó como una señal, otro repique de campanas porque el otro bando tuvo la misma idea.
Los soldados de ambos bandos bailaban y gritaban creyendo que había llegado la paz.
Y los comandantes subieron a sus coches y huyeron....
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