Actividad De Un Campamento Urbano

BLOQUE 2: SUPUESTO PRÁCTICO

Plantea todos los pasos a dar, antes de planificar una actividad de un campamento urbano que se va a realizar en una piscina municipal con instalaciones deportivas. Prevé posibles problemas graves, como ahogamientos, y leves como proteger a los niños del sol.
Horarios: 9 a 14:00
Edad de los niños/as: 3 a 12 años.
1. Programación de un campamento: Paraplanificar un campamento urbano debemos partir en primer lugar del ANÁLISIS. En este sentido analizamos lo siguiente puntos:

A.- Monitores:
* ¿Quiénes?
* ¿Formación - implicación?
* ¿Relación con los futuros acampados?
* ¿Experiencia?
* ¿Forman equipo? ...
B.- Destinatarios de la actividad: niños/as: 3 a 12 años.
* Edad o edades.
* Características:
* Sociales* Culturales
* Económicas
* De inquietudes
* Con procesos o no
* Experiencia en estas actividades ...
C.- Finalidad de la actividad:
* Integración
* Formación en valores
* Continuación de un proceso
* Enganche
* Entretenimiento
D.- Ubicación de la actividad: piscina municipal con instalaciones deportivas.
* Instalaciones y posibilidades
* Entornonatural
* Entorno socio-cultural
* Posibilidades legales ...

2. Tras analizar los apartados anteriores nos disponemos a PROGRAMAR. Dentro de nuestra actividad programamos lo siguiente:

A.- IDEAS DEL CONJUNTO. Tras la realización del análisis inicial, el equipo de monitores se plantea los objetivos generales que quiere conseguir. Los objetivos no se obtendrán por la realización deactividades puntuales, sino por el conjunto de la actividad.
Es preciso tener presente que el conjunto incluye: El ambiente general. (En el que el Director tiene una labor importantísima). Las relaciones personales que abarcan las relaciones:
* Acampados - Acampados.
* Acampados - Monitores.
* Acampados - Resto del personal.
* Monitores - Resto del personal.
Lasactividades que incluyen:
* Actividades diarias (dormir, levantarse, comer, aseo,...)
* Servicios comunes (cocina, limpieza, wc.,...)
* Actividades lúdicas o de reflexión.

B.- POR PARTES:
1.- AMBIENTE GENERAL: (El papel del Director/a)
* Conocer a los animadores.
* Motivar y velar para que los animadores trabajen en equipo, descansen, se diviertan
* Guardar discretadistancia con los acampados.
* No corregir a un animador/a delante de los acampados (desautoriza).
* Mantener buenas relaciones con el entorno.
* Estar perfectamente al día de todo el conjunto y de cada parte.
2.- RELACIONES PERSONALES:
* Los objetivos se consiguen más desde el estilo de las relaciones personales que en las actividades.
* El Director deberá estar atento a ellas.* Nadie debe sentirse excluido de la organización general.
* En el momento de la programación es importante cuidar que los monitores se conozcan y formen equipo.
* Atención a los días cronológicamente centrales del campamento, el cansancio puede traer conflictos entre los monitores.

Una vez programado a nivel general y por partes y hemos definido los objetivos y la líneas deactuación nos centramos en las ACTIVIDADES que se van a llevar a cabo en este campamento urbano. Las actividades las ponernos clasificar en:

A- DIARIAS:
* Es conveniente cuidarlas teniendo presente la edad de los acampados.
* Descanso nocturno: Determinar horas de acostarse, o de silencio y de levantarse.
* Momentos de higiene personal: Tiempo para aseo, lavar ropa, limpieza de tiendas* Comidas.
* Tiempo libre: dependiendo de la edad.
* Es conveniente un momento breve por la mañana (después del desayuno) y otro a última hora de la tarde o en la noche para motivar en tomo al día y para hacer una valoración de lo vivido. ("Buenos día? o "Buenas noches").
* Horarios en general: Intentar no hacer horarios excesivamente apretados. Es conveniente ser fieles a los...