actividad diagnostica
OBJETIVO
Conocer los preconceptos e ideas que tienen los estudiantes acerca de algunos conceptos e ideas del curso que hemos iniciado.
GUÍA DE LAACTIVIDAD
Cada alumno va a definir los conceptos presentados y compartir lo que ya conoce acerca de los elementos de la materia.
INSTRUCCIONES
No es necesario investigar. Responsa sólo lo que yaconoce.
Si es importante hacerlo en todos los ítems dados.
Hacerlo en forma sintética y clara.
TEMAS GENERALES
¿QUÉ SE DE ESTE TEMA?
¿QUÉ ME GUSTARÍA SABER DE ESTE TEMA?
Desarrollo HumanoQue es una materia que tiene que ver con crecimiento de la persona en todos sus ámbitos.
Todo el proceso de evolución del ser humano en cuanto a la educación deporte y economía.
EducaciónSe trata sobre la formación de los estudiantes para su futuro profesional.
Cuáles son las herramientas de apoyo que los estudiantes tienen para cumplir sus metas
Integralidad
Se tiene encuenta los aspectos normativos y formales de la persona.
Todo lo que concierne al desarrollo integral del ser humano.
Desarrollo Temático
Se trata de todos los contenidos posibles a ejecutar.Temas pertinentes que conlleven a una mejor calidad de vida.
Cultura
Se refiere a las múltiples diferencias sexuales, raciales, étnicas y lingüísticas.
Profundizar en cada una de las diferenciasdel ser humano.
Sociedad
Es un grupo e individuos unidos que poseen características ya sea de orden moral etc.
Las clases sociales.
Multiculturalismo
Variedad de culturas.
Lasdiferentes culturas presentes en la sociedad
Pluriculturalismo
Es la organización social de una comunidad.
Modelos de organización de la sociedad.
Modernización
Se refiere a la época actualque vive el hombre.
El proceso de evolución de la sociedad.
Identidad Cultural
Es la preservación de las culturas basadas en las diferencias.
Las diferentes culturas.
Globalización...
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