ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
1. Realiza una lluvia de ideas para obtener conclusiones grupales sobre la importancia, función y características de la danza y el teatro en la sociedad

DANZA
Es muy antigua ya que hay pinturas rupestres que muestran figuras danzando.
Es considerada una de las artes más abstractas.
Mezcla armoniosamente movimientos, nuestros cuerpos pueden retorcerse, saltar, estirarse ydar vueltas, casi siempre al ritmo de una música, ya que el cuerpo humano esta echo para moverse.
Se expresa mediante movimientos corporales, gestos que siguen rítmicamente las audiciones de diferentes géneros musicales, es el lenguaje del cuerpo
Uno de los rasgos que lo caracterizan es el movimiento corporal, o sea, la utilización del cuerpo.
TEATRO
Trata de dar a conocer ideas, conocimientos,de una forma que se comprendida y entretenida.
Hace que el espectador se sienta dentro del acto y transmite una sensación que hace que todos pongan atención a la obra teatral que se está presentando.
Es una mezcla de recursos lingüísticos y espectaculares, o lo que es lo mismo, el texto literario se suma como un elemento más, a los elementos escénicos pertinentes para conseguir un espectáculocompleto.
Presenta, de manera directa, uno o varios conflictos a través de uno o varios personajes que desarrollan sobre la escena el argumento gracias fundamentalmente al dialogo.
Para los actores es complicado hacer una obra teatral grande, ya que son muchos diálogos y movimientos que tienen que realizar






ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
1.- Elabora un resumen en donde menciones ladefinición del arte de la danza, sus elementos y la importancia, función y características de cada uno de los elementos que propone el autor.
La danza o el baile, es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artístico o religioso. La danza, también es una forma decomunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos y emociones a través de sus movimientos y gestos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o sonidos y que no tiene una duración específica, ya que puede durar segundos, minutos, u horas.
Dentro de la danza existe la coreografía, que es el arte de creardanzas. La persona que crea coreografía, se le conoce como coreógrafo. La danza puede bailarse con un número variado de bailarines, que va desde solitario, en pareja o grupos, pero el número por lo general dependerá de la danza que se va a ejecutar y también de su objetivo, y en algunos casos más estructurados, de la idea del coreógrafo.
Se usa como eufemismo de galería de arte, para obviar elaspecto comercial y dar a entender una mayor innovación o que su utilización es como espacio alternativo, para la expresión artística alternativa, vanguardista o poco convencional. A veces se utiliza como sinónimo de instalación artística o de sinopsis, encuentro o feria de arte.
También puede aplicarse a las artes escénicas (teatro, danza, ópera) como espacio escénico, relativo a la utilización máso menos clásica o innovadora del escenario, para referirse a un concepto que supera en dimensiones físicas y conceptuales al escenario tradicional, vulnerando el principio clásico de separación con el público o cuarta pared.
Es una tendencia referente al arte, con una filosofía o estilo común, seguida por un grupo de artistas durante un período (como el movimiento dadaísta o el pop-art), ocaracterístico de una época más extensa de la Historia del Arte, como el renacentista o barroco.
Si está limitado a un grupo de artistas en un lugar y momento concreto, se habla entonces de una escuela artística; por ejemplo, la escuela sevillana de pintura.
Con la palabra estilo también se alude a las características que unifican o distinguen a un autor de otro (el estilo personal o la voluntad de...