Actividad Fisica

La sociedad actual plantea un modelo familiar en continua evolución. Hay familias monoparentales y familias con dos cónyuges. En ambos casos la necesidad de cubrir las necesidades económicas con suficiencia exige, de facto, la ausencia del hogar del único padre – madre (familias monoparentales) o de ambos, durante una jornada media que en muchos casos supera las 8 horas diarias. Estos yotros factores hacen que se convierta en un problema, para los padres, los largos periodos vacacionales que contempla nuestro actual sistema educativo para los niños/as, ya que resulta complicado ocuparles el tiempo disponible mientras los padres trabajan.
Las denominadas ESCUELAS DE VACACIONES aportan una solución real a este problema, con un coste inferior al de otrasalternativas de atención a los hijos con
edades comprendidas entre los 3 y los 12 años.

1. DESCRIPCIÓN


Esta actividad cubre las necesidades de atención de niños de 6 a 12 años, en la totalidad o parte de las vacaciones estivales, cuando sus padres están trabajando o cuando, simplemente, no pueden atenderlos adecuadamente.


Para ello se cuenta con un equipo humano capacitado,actividades de ocio que ayuden a transmitir valores generalmente aceptados y que faciliten la adquisición de capacidades, y los medios materiales necesarios.

El servicio de Escuelas de Verano se desarrollará desde el 1 de Julio al 31 de Agosto, distribuido en cuatro turnos distribuidos por quincenas (Turno 1:1 al 15 de julio; turno 2: del 16 al 31 de julio; turno 3: del 1 al 15 deagosto; y turno 4: del
15 al 31 de agosto).

La actividad se desarrolla en colegios de lunes a viernes de 9 a 14.00 horas.








2. OBJETIVOS

Los objetivos que se persiguen con esta actividad son los siguientes:
♦ Enseñar a los niños/as participantes una gran diversidad de opciones de ocio, individual y grupal.
♦ Contribuir al desarrollo de sus habilidades sociales y derelación, por medio de actividades como el teatro, el baile, la mímica y otras.
♦ Transmitir, a través del juego, valores generalmente aceptados por la sociedad, tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto a la diferencia, la
convivencia pacífica con los iguales, el respeto a la autoridad, el respeto a las normas básicas de convivencia, el respeto a la opinión de losdemás, etc.
♦ Inculcar en los niños/as hábitos y/o actitudes tales como el orden, la limpieza, la responsabilidad en el cuidado de los materiales y espacios que usan, la creatividad, la estética, el trabajo en equipo, el autocontrol y otros.
♦ Inculcar en los niños/as el atractivo por la participación en las diversas actividades
♦ Transmitir a los niños/as la importancia de unacorrecta nutrición.
♦ Ayudar a los niños/as, cuyos padres lo soliciten, a aprender los conocimientos exigidos en su curso en las materias instrumentales, así como los hábitos necesarios para adquirirlos.



3. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Las actividades a desarrollar para cubrir los servicios previstos, que son los siguientes:
a) Actividades educativas de ocio (de 9.00 dela mañana a 14.00 de la tarde).

Otro aspecto a tener en cuenta es la selección de las actividades en función de las edades de los niños/as. Aconsejamos la división en edades en función del número de niños que estén inscritos en cada turno y de la ratio 1-15 (un monitor por cada 15 alumnos). Nos obstante, nuestra práctica nos dice que estos son criterios orientativos dada la incidenciade variables como:
♦ La variabilidad de inscripciones en función del mes y, dentro de cada mes, del turno. Son más numerosas las inscripciones en el mes de julio que en el mes de y agosto. En el mes de agosto hay una notable variación entre el primer turno y el segundo.
♦ La variabilidad de inscripciones en función de la ubicación del centro escolar.

Teniendo en cuenta lo...