Actividad Guiada 2

X (2007) Reflexionar sobre las siguientes cuestiones
1. ¿Qué síntomas padece el protagonista?
Ben el protagonista de la película cumple con los criterios diagnósticos del Síndrome de Asperger.
El síndrome de Asperger (SA) está incluido dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) y está considerado un Trastorno de Espectro Autista (TEA).
Fue descrito por Hans Asperger en 1944,al identificar un patrón de comportamiento.
Lorna Wing identificó tres grandes áreas afectadas, las cuales dieron lugar a la denominada Triada de Wing, siendo estas áreas:
1) competencia de relación social,
2) comunicación,
3) inflexibilidad mental y comportamental.
Esta triada es considerada un denominador común dentro del autismo, situándose el Síndrome de Asperger, en el nivel de mejorfuncionamiento y pronóstico dentro de los TEA.

Entre los signos/síntomas que padece el protagonista encontramos:

Trastorno Cualitativo de la Interacción Social. Manifestado por las siguientes características:

Alteración importante del uso de múltiples comportamientos no verbales, como el contacto ocular, la expresión facial, la postura corporal y los gestos reguladores de la interacción social.(Esto se aprecia en múltiples escenas de la película, evita el contacto ocular directo con sus interlocutores, agacha la cabeza, su madre le gira la cara para hablarle mirándoles directamente).

Incapacidad de Ben para desarrollar relaciones con iguales apropiadas a su nivel de desarrollo.

Ausencia de tendencia espontánea a compartir placeres, intereses y logros con otras personas (por ejemplo,ausencia de las conductas de señalar o mostrar a otras personas objetos de interés).

Ausencia de reciprocidad social o emocional. (se aprecia en números momentos de la película, la madre de Ben cuando trata de hablar con él, le toca el pelo, un beso en la mejilla, profesores que intentan establecer un clima de confianza para que Ben les cuente que le sucede en el colegio, el “amigo” de Ben cuando leentrega la cámara con la grabación de vídeo de lo ocurrido en el vídeo). Un claro ejemplo es en la secuencia en la que Ben es drogado por sus amigos, y se siente “libre” para expresar todo lo que no hace normalmente. El encuentro con su madre cuando lo localiza en el parque y él se abraza sonriendo en sus brazos, empieza a besarla, y decirle todo lo que siente por ella, y que nunca le dice.Patrones restrictivos de comportamientos, intereses y actividades repetitivos y estereotipados. Manifestados en las siguientes características:

Preocupación absorbente por uno o más patrones de interés estereotipados y restrictivos. (Ben vive su vida real tratando de meterse en la piel de su personaje del videojuego en el que es un maestro, con su nivel 80.
Adhesión aparentemente inflexible a rutinaso rituales específicos, no funcionales. Todos los días juega al videojuego a una hora determinada y durante el mismo tiempo, cada vez que sale a la calle para acudir al a parada de autobús para acudir al centro escolar se pone sus cascos en los oídos (como forma de protección del entorno). Trata de prever todo lo que ocurre a su alrededor, en la calle en el colegio, se dice así mismo que “todoes planificación y estrategia”.

Cada mañana juego mi partida desde las 5:45 hasta las 6:33, siempre, ya he llegado al nivel 80, para quienes no sepan de esto, es muy alto, significa que eres fuerte, que eres respetado, en todo el mundo, hay miles de personas conectadas, pero durante más de un año sólo he estado jugando con ella…

Estereotipias motoras repetitivas (por ejemplo, sacudir o girarmanos o dedos, o movimientos complejos de todo el cuerpo). Ben se lava durante 20 segundos las manos y durante 15 segundo se peina el pelo, para luego “despeinarlo-peinado”.

El trastorno causa un deterioro clínicamente significativo de la actividad social, laboral y otras áreas importantes de la actividad del individuo. Ben porta un aparato que le permite monitorizar sus pulsaciones para tratar...