Actividad Integradora Etapa 3 FILOSOFIA

ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 3

Introducción
En este ensayo hablaremos sobre los aspectos, los filósofos y las escuelas que se formaron en la filosofía moderna.
La filosofía antigua había tomado la realidad objetiva como punto de  partida de su reflexión filosófica y la medieval había tomado a Dios como referencia, ahora la filosofía moderna se centró en la duda planteada sobre la posibilidad deconocimiento de la realidad.
 La filosofía moderna se desarrolló entre los siglos XVII y XVIII. Esta filosofía se basó en la capacidad humana de encontrar respuestas a los interrogantes; para esto utilizó cuatro fases, que son: Racionalismo, Empirismo, Ilustración y el Idealismo Trascendental.
La filosofía moderna abarca los comienzos del Renacimiento y la reforma protestante hasta los últimosaños del siglo XX. Después de quince siglos de filosofar acerca de cuestiones teológicas, surge un espíritu de reacción de protesta en contra de la postura tradicional que había adoptado la filosofía. Se considera a René Descartes, padre de esta filosofía, pues su genio lo condujo a la creación de una nueva ciencia matemática, la geometría analítica y llegó a la conclusión de que para evitar el errorno basta la inteligencia, sino que hay que aplicarla adecuadamente, es decir requiere de un método.
Se llama filosofía moderna no a lo que comienza con Descartes. Lo característico de la filosofía moderna es que cambiaron el punto de partida de la filosofía y en vez de ser el punto de partida la consideración del mundo comenzaron por la consideración del conocimiento del mundo, que no es lomismo.
La Edad Moderna sienta las bases del desarrollo humano contemporáneo, y los sistemas filosóficos modernos prefiguran la dirección que asumirá la conciencia filosófica contemporánea.
Ciencia y filosofía integran el andamiaje espiritual de la sociedad moderna y apuntan los esbozos generales de la época contemporánea.










Desarrollo

Filósofos y sus obras
RACIONALISMO (XVII)
RenéDescartes (1596-1650) 
Discurso del método (1637)
Meditaciones metafísicas (1641)
Los principios de la filosofía (1644)
Blaise Pascal (1623-1662)
Pensamientos sobre la religión y sobre otros temas (1670)
Nicolás de Malebranche (1638-1715)
La búsqueda de la verdad (1674)
Baruch Benito Spinoza (1632-1677)
Ethica ordine geometricodemonstrata (1677)
Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716)
Ensayos deTeodicea sobre la bondad de Dios, la libertad del hombre y el origen del mal (1710)
Monadología (1714; publicado en latín como Principia Philosophiae, 1721)
Nuevo tratado sobre el entendimiento humano (1703; pub. 1765)
EMPIRISMO (XVII-XVIII)
Francis Bacon (1561-1626),
El avance del conocimiento (1605)
NovumOrganum o Indicaciones relativas a la interpretación de la naturaleza (1620)
JohnLocke (1632-1704)
Ensayo sobre el entendimiento humano (1690)
George Berkeley (1685-1753)
Sobre los principios del conocimiento humano (1710)
David Hume (1711-1776)
Tratado de la naturaleza humana (1739-1740)
Ensayos filosóficos sobre el entendimiento humano (1748), obra más conocida por el título de Investigación sobre el entendimiento humano (1751)
ILUSTRACIÓN (XVIII)
Denis Diderot (1713-1784)Pensamientos filosóficos (1746)
Enciclopedia o diccionario razonado de las artes y los oficios (1751-1772). En ella participaron Voltaire, D'Alembert, Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau y Jaucourt, entre otros.
El sobrino de Rameau (Le neveu de Rameau) (1774), donde critica la sociedad de la época.
Voltaire (François Marie Atouet) (1694-1778) 
Ensayo sobre la historia general y sobre lascostumbres y el carácter de las naciones (1756)
Cándido (1759)
Diccionario filosófico (1764)
Charles-Louis de Montesquieu (1689-1755)
Cartas persas (1721)
El espíritu de las leyes (1748)
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
El contrato social o Principios de derecho político (1762)
Emilio o De la educación (1762)
IDEALISMO (XVIII-XIX)
Immanuel Kant (1724-1804)
Crítica de la razón pura (1781),...