Actividad Integradora

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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 1
Español 1
Actividad Integradora
Etapa 1
Evidencia:Reporte escrito de propuesta de solución del problema.
Competencia 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, códigos y herramientas apropiadas.
Competencia 8Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Nombre de la alumna: Valeria Natalie Vázquez Ramírez. Grupo: 155
Maestra: Paola Saldívar Gónzalez.
A: 26 de Agosto de 2014
ApodacaNuevo León México.
Lo envía: Valeria Natalie Vázquez Ramírez. Fecha: 26 de Agosto de 2014
Dirigido para: Profra. Paola Saldívar Gónzalez.
Los alumnos de primer semestre del grupo 155 dela Preparatoria No.1 empezaron a tener un debate sobre el problema que tuvo Manuel con Roberto esto fue lo que pasó en el grupo alrededor de las 3:15 de la tarde:
Había dos moderadores Hiram yGalilea, leyeron el problema y preguntaron qué porque comenzó.
Karla dijo que el problema era el nivel del habla.
Después dijo Marcos que había falta de comunicación porque Manuel lo evita.
Otro compañerodijo que los dos se deberían llevar mejor para tener una buena relación.
Marcos volvió a comentar que el problema se podía solucionar hablando, que Roberto le pregunte qué porque no le hace caso.Deberían de tratar de hablar en un lenguaje estándar, menciono Lizbeth.
Eder dijo que intercambien sus ideas para que hay una retroalimentación.
Perla dijo que deberían de salir 1 o 2 veces a lasemana, para que tengan un momento juntos y puedan hablar tranquilos solamente ellos dos.
Después el grupo empezó a discutir sobre que crearan un buen contexto y que lo hablaran en su casa, porqueRoberto hizo mal en hacer el problema en frente del tutor de Manuel.
También el grupo menciono que Manuel cree que Roberto gana buena “lana” pero realmente sus ingresos son limitados.
Entonces Pablo...