ACTIVIDAD PRELIMINAR DE LA MATERIA

Elementos de carácter teórico y práctico que fundamentan el quehacer docente.
Para la realización de mi práctica docente tomo como referencia el comportamiento de cada niño según su edad, pues paratodo debo siempre tener presente el hecho de que no todos los niños con los que trabajo son de la misma edad y obviamente no son del mismo nivel que otros, teniendo que poner más atención o ayudarmás a los niños que en ocasiones se retrasan o sufren de algún maltrato ´por parte de sus compañeros.
También siempre trato de tener presente otra situación existente entre ellos que es el no saberponer atención a las clases, dicho esto porque comprendo que ellos son muy chicos y que la mayoría de ellos podrían entender muy poco acerca de lo que son algunos temas de mi materia. Pero tambiéntrato de remediar esto con alguno que otro incentivo para que ellos mismos se sientan motivados para mi clase.
En lo que referente al gusto que los alumnos tienen hacia mi materia de computación, puedohacer gala de que ellos adoran tener clase conmigo, pero también eh podido observar que por ser una materia de la que la mayoría de ellos tienen algún conocimiento, se la toman quizá muy a la ligera yen ocasiones se les torna un tanto aburrido el desarrollo teórico de la clase, optando ellos por el método practico o experimental para desarrollarse en mi clase, teniendo con ello los inevitablesaccidentes electrónicos o situaciones, que de una u otra forma siempre ocurren en el aula de medios.
En lo que a enseñanza concierne siempre eh procurado mantener un equilibrio emocional entre ellospara que todos se sientan con la misma confianza que el compañero y así podamos resolver las dudas que colectivamente se tienen. Además como siempre ocurre., existe uno o varios niños que se quedanrezagados de su trabajo o aprendizaje y para esto también cuido que el tema a tratar sea de lo más entendible y flexible a sus capacidades, esto para que no tengamos problemas mayores por no tener una...