ACTIVIDAD TPR

1. DESCRIPCIÓN DEL GRUPO
Esta actividad esta dirigida a niños de 2º de Infantil de 4 años, en el aula contamos con un número de alumnos de 25 niños.
Esta actividad la trabajaremos de forma globalcon todo el grupo, los niños se colocaran en un círculo de tal manera que todos puedan ver al profesor como realiza los movimientos que posterior mente ellos tendrán que realizar a las ordenesdadas por la profesora.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Aplicar la coordinación necesaria para reconocer las partes del cuerpo en la lengua inglesa participando en las actividades de expresión que elloconlleva.
- Demostrar autonomía y actuar consecuentemente en las actividades relacionadas con el cuerpo humano.
-Reconocer los elementos del cuerpo en la lengua inglesa tocando, y colocando lasdistintas partes del cuerpo (head, shoulders, knees, toes, eye, ears, nose, and hand) al seguir las instrucciones/órdenes del profesor.
- Comprender mensajes orales relativos al propio cuerpo.
-Adquirir habilidades en cuanto a ritmo y pronunciación al cantar.

3. ACTIVIDAD Y DURACIÓN
Esta actividad tendrá una duración total de 55 – 60 minutos
Modelaje: cada palabra será introducida por elprofesor nombrándola y tocando esa parte del cuerpo entre tres y cinco veces. Por ejemplo, dice “HAND” y se toca la mano. Head y se toca la cabeza, así con todas las diferentes partes del cuerpo quevamos a trabajar en esta actividad (Duración 10 minutos)
Demostración: El profesor señalará a los alumnos y les pedirá que se toquen cada una de esas partes del cuerpo, por ejemplo dice “I touch myhand” and now “You touch your hand” y el alumno lo hace dos o tres veces. Hace la misma rutina/atividad con cada una de las palabras/ partes del cuerpo. (Duración 10 minutos)
Práctica/ Producción: Elprofesor pone la siguiente canción y va tocando cada parte del cuerpo. Después se repite la audición varias veces y los alumnos cantan y tocan las partes del cuerpo citadas en la canción (Duración...