Actividada para género lírico

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  • Publicado : 20 de octubre de 2010
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Leer la antología, disfrutar de los poemas, elegir uno de ellos y:
1. Investigar sobre su autor.
2. Comentar qué logra expresar el yo lírico/poético.
3. Presentar su métrica y versificaciónconsiderando que:
El verso es un conjunto de palabras sometidas a ritmo y cadencia en relación con otros versos. Suele presentar pausas, acentos y rima. Retomemos el poema que abrió nuestro encuentro ydeterminemos su métrica. Atención: cuando medimos un verso, es decir, cuando contamos el número de sílabas que lo forman, debemos tener en cuenta una serie de normas:
• Si el verso acaba conuna palabra grave, el cómputo resultante no cambia.
• Si el verso finaliza con una palabra aguda o monosilábica, deberemos sumar una sílaba al cómputo resultante.
• Si el versotermina con una palabra esdrújula, deberemos restar una sílaba al cómputo resultante.
• Si, dentro de un verso, una palabra acaba en vocal y la siguiente comienza también con una vocal o con h,entonces, si las necesidades métricas no lo impiden, podremos unirlas y contarlas como una sola. Este enlace se denomina sinalefa
4. Determinar la rima contemplando que:
Entendemos por Rima adicha coincidencia fonética. La rima es, entonces, la repetición de los sonidos que cierran cada uno de los versos que componen un poema. Esta repetición puede ser de dos tipos. Observemos los siguientescasos:
Parejo de la encina castellana
crecida sobre el páramo, señero
en los campos de Córdoba la llana
que dieron su caballo al Romancero,
(Antonio Machado: “Olivo del camino.”)
La rimaconsonante se determina a través de la repetición de todos los sonidos, tanto vocálicos como consonánticos.

Tres árboles caídos
quedaron a la orilla del sendero.

El leñador los olvidó, y conversan,apretados de amor, como tres ciegos.
(Gabriela Mistral: “TRES ÁRBOLES”)

La rima asonante presenta solamente la repetición de los sonidos vocálicos.

5. Investigar acerca de los recursos...
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