ACTIVIDADES AMBIENTES VIRTUALES FIII

Páginas: 3 (606 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2015
No

Fecha

TEMA
Definición e
importancia de la
electrostática

1

10 Oct

2

10 Oct

3

10 OCT

4

10 OCT

5

17 OCT

Generadores
electrostáticos

6

17 OCT

Campo eléctrico y
potencial.

7

17 OCTLey de gauss

8

31 OCT

Potencial
eléctrico

9

7 NOV

Capacitancia

10

7 NOV

Capacitancia

11

14 NOV

Electrodinámica

12

21 NOV

Conductividad

13

28 NOV

Velocidad de
arrastre

14

28 NOVResistividad

15

5 DIC

Vector densidad
de corriente

16

12 DIC

Resistencia

17

19 DIC

Celdas
electroquímicas

Estructura
atómica de la
materia
Modelos
atómicos hasta el
cuántico
Conductores,semiconductores,
superconductores
y aislantes

ACTIVIDAD
Qué es?, donde se emplea? Como se detecta?
Porque se neutralizan los fenómenos electrostáticos?
Porque es importante?
Como está constituido elátomo? Cuáles son las partículas principales?
Cuál es la estructura sub atómica del átomo?
Cómo interactúan las partículas y sub partículas atómicas?
Porque nos se colapsan los átomos? Teoría dualDescripción y principios en que se basaron y relacionaron así como los
experimentos que realizaron: Thompson, Rutherford, Borh, Schrödinger y Dirac
Si se desea agregar teorías más modernas ejemplo(cuerdas)
Quelos distingue? Como se diferencian?
Cuáles son los materiales características en la clasificación eléctrica
Como son los mecanismos de operación e cada caso.
Cuáles son los principales?. Comofuncionan. Como están formados
Cuáles son sus partes principales. Cuál es su función. Como almacenan su carga.
En qué casos tienen otra función y cuál es.
Dibujar los campos eléctricos bidimensionalmente apartir de una esfera cargada en
función de la distancia.
Repasar producto escalar en coordenadas polares y cartesianas; comparar con lo
visto en clase para flujo eléctrico (ecuaciones de maxwell).Determinar
características del vector área. Determinar la densidad de carga y verificar que la
carga es igual al número de líneas probarlo en superficies cerradas con gráficos y
comparar con lo visto...
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