Actividades Capacidades Perceptivas

Capacidades perceptivo



Corporalidad
EL BUEN COMPAÑERO
Contenido: Es un juego de conocimiento del propio cuerpo y percepción de este.
Edad recomendada: 6-7 años
Organización: Por equiposde 8
Desarrollo: Todos los alumnos se colocan en un círculo, y uno de ellos, con los ojos vendados, se dirige hacia uno de sus compañeros que este sentado en el circulo, debiendo reconocerle por eltacto cual de sus compañeros es. Gana el que más compañeros reconozca.
Variantes: Los compañeros pueden hacérselo más difícil dando pistas falsas.
Espacialidad

El tren
Material: pandero,triangulo, globos, música para bailar, pelotas.
Organicacion:
Divididos en dos grupos, se colocaran en una fila, agarrándose por la espalda y simulando ser trenes. Cuando el profesor delante de las dosfilas toque el pandero “lostrenes” se desplazaran hacia adelante. Si toca el triangulo, se desplazaran hacia atrás; y cuando no suene ningún instrumento caminaran lateralmente, a uno y otro lado,según indique el profesor con su mano.

Temporalidad:
Aviones y pasajeros
Se divide el grupo en dos equipos. Un grupo serán aviones y otros pasajeros. Los aviones caminaran por el salón, imitando elmovimiento de estos vehículos y tendrán que ir recogiendo a los demás niños hasta que no quede ningún pasajero en el aeropuerto. Gana el equipo que recoja a los pasajeros en el menor tiempo.Equilibrio
Se colocan los niños en dos filas. Luego se acomodan dos filas de aros en el piso en forma de un gusanito. Ellos tendrán que ir brincando los aros en un pie, intercalándolos. Primero elderecho luego el izquierdo y así sucesivamente. Y al llegar al final de los aros caminaran sobre una cuerda gruesa sin caerse de ella.

relajacion
Los niños acostados boca arriba, se colocan unamano en el pecho para percibir los movimientos de la caja torácica, y la otra mano sobre la cara, sobre la nariz y la boca para recibir las sensaciones del aire al entrar y salir. Deberán respirar...