Actividades Con Solucionario Coe 2 Eso

Actividades de atención a la diversidad

COMUNICACIÓN

LA COHERENCIA DEL TEXTO
Refuerzo
1. Responde a las siguientes preguntas sobre el texto.
a) ¿Qué garantiza que el texto sea una unidad de sentido?
b) ¿Qué puede deducirse a partir de las ideas tratadas en el texto?
c) ¿Cómo se organizan los enunciados para que el texto posea una estructura clara?
d) ¿Puede un enunciadogramaticalmente correcto ser ilógico?
2. Indica por qué estos enunciados no son lógicos.
a) Las gallinas ponen monedas en la cafetería.
b) Los niños aprendían claqué en la sala de juntas de la empresa.
c) El astrónomo estudia las flautas.
d) La caléndula es un calendario.
► Convierte los enunciados anteriores en enunciados lógicos.
3. Indica qué elementos no se relacionan con la coherencia textual.
a)Progresión adecuada y lógica de la información.
b) Abundancia de temas.
c) Repetición de información ya presente.
d) Ausencia de párrafos.
e) Enunciados con sentido lógico.
f) Contradicción en las informaciones aportadas.

4. Observa si el siguiente texto está bien estructurado y explica por qué.
La muerte de Liz Taylor, una de las actrices que mejor supo encarnar el desgarro emocional y lasensualidad de Tennessee Williams, coincide con el centenario del autor de obras como La gata sobre el tejado de zinc o El zoo de cristal. Cuatro dramaturgos españoles —Francisco Nieva, Juan Mayorga, Pedro Víllora y Ernesto Caballero— hablan de su relación con un autor al que Nieva define como “un ángel encanallado por piedad, por amor a los inadaptados y singulares”.

Alfonso Armada:“Tennessee Williams, el ángel encanallado”,
en , 26 de marzo de 2011
5. Indica la idea principal del texto.
Ni este volumen ni yo somos políticos. El asunto de que aquí se habla es previo a la política y pertenece a su subsuelo. Mi trabajo es oscura labor subterránea de minero. La misión del llamado intelectual es, en cierto modo, opuesta a la del político. La obra intelectual aspira, con frecuencia envano, a aclarar un poco las cosas, mientras que la del político suele, por el contrario, confundirlas más de lo que estaban.

JOSÉ ORTEGA Y GASSET: La rebelión de las masas, Espasa

a) Subraya tres enunciados lógicos que puedas hallar en este fragmento.
b) Indica el motivo de que sean lógicos dichos enunciados subrayados en el texto.


6. Indica qué requisito para lograr la coherencia noaparece en este texto.
Quiero hablar de la teoría de la evolución de las especies de Darwin. Fue una teoría revolucionaria. Me apetece un helado de frambuesa, que sea con pepitas de chocolate. Hace tanto frío en los Alpes…
Ampliación
7. Estamos ante un texto coherente. Señala aquellos elementos que lo dotan de esta propiedad.
Ahora que el obispo de la diócesis de Renada, a la que pertenece estami querida aldea de Valverde de Lucerna, anda,a lo que se dice, promoviendo el proceso para la beatificación de nuestro Don Manuel, o, mejor, san Manuel Bueno, que fue en esta párroco, quiero dejar aquí consignado, a modo de confesión y solo Dios sabe, que no yo, con qué destino, todo lo que sé y recuerdo de aquel varón matriarcal que llenó toda la más entrañada vida de mi alma, que fue miverdadero padre espiritual, el padre de mi espíritu, del mío, el de Ángela Carballino.
Miguel de Unamuno: San Manuel Bueno, mártir, Cátedra
8. Lee este texto y responde verdadero o falso a los siguientes enunciados sobre el mismo. Justifica tu respuesta.
Jorge Luis Borges llegó a afirmar que los sueños constituyen el más antiguo y el no menos complejo de los géneros literarios. Para demostrar esteaserto, compiló en un volumen misceláneo la evolución de tan profuso género, desde los sueños proféticos del Antiguo Oriente hasta los alegóricos de la Edad Media y los puramente lúdicos de Lewis Carroll y Franz Kafka.
Juan Manuel de Prada: “Sueños”, en
a) El texto trata un tema único: los sueños.
b) No hay progresión temática porque el texto consta de un solo párrafo.
c) Solo encontramos...