actividades ctm

Páginas: 5 (1197 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2013
Actividades tema 1 McGraw

1) Observa el modelo de la Figura y contesta a las siguientes preguntas:
a) Identifica y describe el sistema bosque representado en la figura como modelo caja negra, señala de qué tipo de modelo se trata y por qué.
b) Indica algunas repercusiones que se pueden producir en un bosque, respecto a sus entradas y salidas de materia y energía, cuando se produce elimpacto de un incendio y cuando se extrae madera.

a) El sistema representado en la Figura es un bosque. En él se observan sus fronteras o límites, señalados mediante una línea de puntos, que permite distinguir el interior del exterior y determinar sus entradas y salidas de materia y energía. Se trata de un sistema caja negra abierto, ya que entra y sale energía y materia:
La energía. Entra energíasolar que será transformada por los productores en energía química, de esta forma será transferida a los otros seres vivos del sistema. Además, tanto los productores como el resto de los organismos del sistema, cuando respiran, utilizan parte de la energía contenida en la materia orgánica para sus procesos vitales y liberan calor, que sale del sistema.
La materia. Entra agua por precipitación oprocedente del suelo y sale por escorrentía superficial, por infiltración o por evapotranspiración. Entra CO2 y sale oxígeno como resultado del proceso fotosintético. Entran nutrientes como los fosfatos, los nitratos, etc., procedentes del suelo, presentes en él como resultado de la descomposición de la materia orgánica llevada a cabo por los descomponedores o que, procedentes de otros lugares, hansido arrastrados hasta él por las aguas, o incluso que proceden de la roca madre. Los nutrientes escapan del sistema como consecuencia del lixiviado (llegados a este punto hay que explicarles lo que es el lixiviado, porque lo ignoran).
b) Cuando se produce un incendio, no por ello dejan de cumplirse los principios termodinámicos: la energía que entra es igual a la suma de la almacenada y la quesale. Por tanto, tras el incendio, se libera más calor, por lo que la energía almacenada se reduce al quemarse y su entropía aumenta. Además, entrará más oxígeno y saldrá mucho más CO2 y vapor de agua; pero, sin embargo, no saldrá oxígeno. Por todo ello, podemos decir que el sistema se hace mucho más abierto. Si se extrae madera, que, si recordamos la Figura, posee una menor entropía, estaremosquitándole energía almacenada y, por tanto, de nuevo haciendo el sistema más abierto.

2) Diseña un diagrama causal con las siguientes variables y cambia el orden de los datos según tu lógica: lluvia, pastos, contaminación, agua, vacas y alimentación humana. Explica cómo repercute cada una de las variables sobre la alimentación de las personas.

Las lluvias aumentan el agua para el riego, con loque se incrementan los pastos, y aumentan las vacas (si se alimentan de pastos y no de piensos de procedencia animal), por lo que aumentan los alimentos disponibles por las personas. La contaminación provoca una disminución de la calidad del agua, por lo que influye negativamente sobre la alimentación humana.


3) Los incendios forestales constituyen un grave problema ambiental en España. Cadaverano desaparecen muchas hectáreas de bosque y dejan el suelo desprotegido y vulnerable a la erosión. Como consecuencia, se pierde el agua que el suelo retenía y causa una sequía en la zona, que la hace más susceptible a los incendios. Indica las seis variables del sistema tal como está explicado, diseña el diagrama causal correspondiente y explica el tipo de bucle que se forma y susconsecuencias.






4) Cuando se intentan reducir los atascos construyendo más carreteras, el número de personas que decide usar su vehículo es mayor, lo que causa más atascos.
a) Realiza un modelo caja blanca utilizando la dinámica de sistemas. ¿Qué has obtenido? ¿Cuáles son sus consecuencias?
b) Propón otros escenarios que eviten el problema de los atascos y no impliquen la construcción de...
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