Actividades de aprendizaje 2

Prtafolio de evidencias 2

Actividades de aprendizaje
Actividad diagnóstica
1. Contesta las siguientes preguntas y anota las respuestas en tu libreta.
-¿Qué es una estrategia?
Un plan que se lleva a cabo ya sea para un trabajo de escuela hasta para una presentación laboral, que hace que el procedimiento y el resultado sea eficaz a la hora de presentar el proyecto.
-Describe unaestrategia en diferentes contextos (juego, arte culinario, trabajo, etc.).
Juego: dependiendo de qué tipo de juego la estrategia podría ser atacar al oponente más débil primero para hacerlo perder, después continuar así hasta enfrentarse con el más fuerte y poner todo el empeño para ganarle.
Arte culinario: la estrategia, estudiar muy bien las recetas y los modos de preparación más exigentes para asípresentar un platillo suculento y apetecible para los comensales.
Trabajo: dar lo mejor de ti para sobresalir de entre los demás y alcanzar puestos altos, la puntualidad y la disciplina son esenciales en este aspecto.
Escuela: al igual que el trabajo, desempeñarte adecuadamente y estudiar para sobresalir y superarte académicamente, hacer todas las tareas a tiempo y dormir bien para los exámenes.-¿Te gusta trabajar en equipo? ¿Por qué?
En ocasiones, siempre y cuando los integrantes tengan ese objetivo o sentir de terminar adecuadamente las cosas, a tiempo y con calidad; es difícil adecuarse cuando los integrantes son tediosos pero es una oportunidad para emprender tu liderazgo.

Actividad de adquisición del conocimiento
Escucha con atención la exposición del profesor sobre el tema.Sigue la exposición en tu libro y subraya lo que consideras relevante.
Investiga de manera adicional el tema si lo consideras necesario (recuerda que deben ser fuentes confiables, que contengan autor, fecha de publicación y referencias bibliográficas).
Escribe en tu libreta la idea principal de cada estrategia colaborativa.
-El aprendizaje colaborativo, se define como un conjunto de ideas o unaserie de métodos en un proceso entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta.
-Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), es una estrategia donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje. Consiste en encontrar la respuesta a una pregunta o la solución a un problema, de forma que al conseguir resolverlo de manera correcta, se suponga que losestudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos básicos del contenido del problema.
-Estudio de caso, consiste en el planteamiento de un caso real, mismo que primero es estudiado, analizado y discutido por un pequeño grupo, para establecer un método en su análisis y, posteriormente, ser expuesto en grupo-clase con el fin de tomar decisiones para las posiblessoluciones de la problemática. Su función en el medio académico es como una estrategia para el análisis de situaciones hipotéticas y la generación de soluciones variables.
-Aprendizaje por Proyectos, constituye un modelo de instrucción autentico en que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del aula de clase. El desarrollo del proyectoempieza con una pregunta generadora, la cual no debe tener una respuesta simple basada en información.
-Sociodrama, es la representación dramatizada de un tema o situación social particular en un espacio físico determinado, que es de interés para los miembros de un grupo. Se emplea para dar a conocer y presentar situaciones problemáticas, ideas contrapuestas y actuaciones contradictorias, con elobjetivo de suscitar la discusión y la profundización del tema.
-Estrategias Virtuales:
Foros, este es un escenario virtual de comunicación por internet, en el que se propicia el debate, la concertación y el consenso de ideas; permite a un usuario publicar su mensaje en tiempo real para que otros usuarios que entren más tarde, puedan leerlo y contestarlo, si así lo desean.
Redes sociales. Las...