actividades de aprendizaje química y fisica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

CUADERNILLO DE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
QUÍMICA I
(FUNDAMENTOS DE QUÍMICA)

I SEMESTRE
BACHILLERATO UNIVERSITARIO
2011/02

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE QUÍMICA I

2011-02

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓNSECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
QUÍMICA I (FUNDAMENTOS DE QUÍMICA)
Nombre del alumno:
Fecha:

Actividad de aprendizaje No.2

Sem.
Grupo:
Calificación

Tema: IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA QUÍMICA
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Instrucciones.- En equipos de 3 integrantes Lean el siguiente texto y al final
escriba una conclusión. Comparta sus conclusiones con los otros equipos en una
discusióndirigida por su profesor.
La química: un componente importante de la educación.
¿Cuál es el objetivo de la educación? Esto es importante, ya que se dedica
considerable tiempo, energía y dinero para obtener una educación.
Algunas personas piensan que la educación consiste en almacenar datos
en el cerebro. Aparentemente consideran que la educación es tan sólo memorizar
respuestas paratodos los problemas actuales y futuros de la vida. Aunque
evidentemente esto es poco razonable, muchos estudiantes se comportan como si
fuese cierto. Intentan memorizar listas de hechos y reproducirlos en los
exámenes. Consideran que son injustas las preguntas de examen que requieren
de pensamientos originales o de procesar información. En realidad se sienten
tentados a reducir la educacióna un acervo de conocimientos, porque este
método permite obtener satisfacción a corto plazo tanto a los estudiantes como a
los maestros. Por supuesto, almacenar hechos en el cerebro es importante; es
imposible funcionar sin saber que el rojo significa alto, que la electricidad es
peligrosa, el hielo resbaloso, etc.
Sin embargo, almacenar conocimientos de tipo abstracto sin la capacidadpara procesarlos, equivale a convertirse en una enciclopedia. Los estudiantes
graduados casi siempre transmiten el mismo mensaje cuando regresan a la
universidad: las características más importantes para tener éxito son conocer los
principios fundamentales de sus respectivos campos, tener la capacidad para
reconocer y resolver problemas, y comunicarse con eficacia. También indican laimportancia de tener altos niveles de motivación.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE QUÍMICA I

2011-02

¿De qué manera ayuda el estudio de la química a obtener estas
características? El hecho de que los sistemas químicos sean complicados es en
realidad muy conveniente, aunque de momento no parezca así. Al estudiar
Química, la persona no adquiere de inmediato destrezas para laresolución de
problemas, pero sí puede desarrollar una actitud agresiva y positiva hacia la
solución de los mismos e incrementar la confianza en sí mismo. Aprender a
“pensar como un químico”, es valioso para cualquier persona en cualquier campo.
De hecho, la industria química está bien poblada a cualquier nivel y en cualquier
área por químicos e ingenieros químicos. Las personas entrenadas comoprofesionistas químicos con frecuencia destacan no sólo en investigación y
producción, sino también en las áreas de personal, mercadeo, ventas, desarrollo,
finanzas y administración. Se insiste en que gran parte de lo que se aprenda en el
presente curso podrá aplicarse a cualquier campo. Por tanto, no hay que
considerarlo de manera prejuiciado. Es preciso soportar las frustraciones acorto
plazo para obtener beneficios a largo plazo. Tal vez el lector no aprenda a
resolver los problemas con facilidad, pero bien vale la pena que trate de hacerlo.
Bibliografía: Zumdahl, S. Fundamentos de Química. México, McGraw Hill, 1992.

Conclusiones.__________________________________________________________________
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