Actividades de comprension lectora

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ACTIVIDADES: Pedagogía de la C.L.

COMPRENSIÓN LECTORA
Actividades para la comprensión lectora
CLAUDIOXP

2009

Hilda era una gallina pequeña, roja y moteada. Vivía en la granja Benítez, en un pueblo llamado Villachica. Hilda estaba muy excitada. Su tía acababa de tener cinco pollitos, e Hilda estaba deseando verlos. El problema era que su tía vivía en Villagrande y eso estaba a ochokilómetros . ¿Cómo iba Hilda a llegar hasta allí? Estaba demasiado lejos para ir andando. Se sentó en su lugar preferido, debajo del seto, y se puso a pensar. De repente Hilda levantó la cabeza. ¡ Claro! Tendría que encontrar un vehículo. Se abrió paso a través del seto y salió corriendo de la granja. - Habrá muchos coches en la carretera general - se dijo-. - Estaré en Villagrande en un abrir ycerrar de ojos. - ¡Qué sorpresa se va a llevar la tía cuando me vea! Cuando Hilda llegó a la carretera no había nada a la vista; pero se puso en marcha hacia Villagrande. Estaba de suerte. Cerca de allí había una fila de chalets y aparcado frente a ellos un camión grande y verde. Era como un gran cajón, con una puerta medio abierta en la parte trasera. Hilda, de un salto, se metió dentro. No podía vermuy bien pero aquello parecía estar lleno de paquetes rotos, latas vacías, cenizas. Olía muy mal.

Lee varias veces el texto de la gallina Hilda. Anota en tu cuaderno las palabras que hayas buscado en el diccionario. Lee cada enunciado y contesta las preguntas.

1. - Elige la respuesta correcta de esta frase: “¿Cómo llegaría Hilda hasta Villagrande?(Subráyala de color)
-

Iría andando.Esperaba encontrar un vehículo. En el carro de la granja Tomaría el autobús.

2. - Explica esta frase: “Hilda se abrió paso a través del seto”
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3.- La tía de Hilda tuvo cinco pollitos. Al año siguiente tuvo seis más y al otro ocho. Si de todos los que tuvo, cuatro se marcharon. ¿Cuántos pollitos quedaron?
(Haz las operaciones)

4.- Explica el sentido de las siguientes expresiones:
- “Lo hizo en un periquete”.................................................................................................................................................................................................
- “Lo trajo en un abrir y cerrar de ojos”............................................

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- “Salió a mil por hora”..........................................................................

5.- Une con flechas las palabras que expresen una idea semejante:
moteada excitada seto vehículo carretera aparcado camino manchada parado cerca coche inquieto

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6..- Vuelve a leer: “La gallina Hilda” y contesta estas preguntas:
(Lopuedes copiar y contestar en un folio o en tu cuaderno)

-

¿Quién es Hilda? ¿Cómo es y en qué granja vive? ¿Por qué estaba nerviosa? ¿De qué lugar partió y adónde tenía que ir? ¿Qué distancia había entre los dos lugares? ¿Cómo pensó trasladarse de un lugar a otro? ¿Qué vio al legar a la carretera? ¿Qué tamaño y color tenía el camión? ¿Qué había dentro? ¿Cómo olía?

Un viejo soldado...
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