Actividades de la unidad V Uapa Educacion

Actividades de la unidad V
Elabora un cuadro con las principales técnicas de investigación y describe cuales son las más adecuadas para cada tipo de investigación.

Explica la importancia del muestreo para la investigación y describe el procedimiento general para la selección de la muestra.
El muestro, como ya se mencionó, implica algo de incertidumbre que debe ser aceptada para poderrealizar el trabajo, pues aparte de que estudiar una población resulta ser un trabajo en ocasiones demasiado grande
Procedimiento general para la selección de pruebas:
Partimos de la definición del población para definir la muestra, puesto que la selección de la muestra tiene como objeto conseguir una muestra representativa de la población. Así la población de un estudio puede ser un conjunto desujetos, objetos, sucesos, eventos o contextos de los que se desea conocer algún aspecto, dato o característica.
La muestra tiene el objeto de conseguir datos del total de una población con la ventaja de la eficiencia, considerando el tiempo y reducción de costes del estudio. De manera que seleccionando a un reducido grupo de la población de estudio, y aplicando sobre el la investigación, losdatos resultantes sean representativos de toda la población de estudio, es decir que los datos obtenidos del estudio de la muestra se puedan extrapolar a toda la población.
El tamaño de la muestra debe de definirse antes de iniciar el muestreo. Para ello se realiza una determinación del tamaño muestral, que veremos más adelante. Esta determinación sirve para conocer de antemano el número de casosnecesarios para conseguir que la muestra sea representativa de la población. El tipo de estudio que deseemos llevar a cabo también es un factor a tener en cuenta en este proceso, puesto que los pasos a dar difieren de un tipo de estudios a otros. Así podemos definir la muestra según el tipo de estudio que realicemos:
EN ESTUDIOS CUANTITATIVOS
Subgrupo de la población de interés sobreel que vamos a trabajar, que es representativo de toda la población de estudio.
EN ESTUDIOS CUALITATIVOS
Subgrupo de personas, sucesos, contextos, eventos, sucesos, comunidades... del que extraeremos los datos para el estudio, sin que necesariamente sean representativos de la población de estudio.
Métodos de selección de la muestra. Tamaño Muestral
Si esta parte del estudio no estábien realizada, nos encotraremos en situaciones en que no existiran diferencias significativas entre las muestras. Además todo muestra superior a la necesaria, supondrá un aumento del tiempo del estudio y de los costes del mismo, lo que puede suponer su viabilidad económica.
Para realizar correctamente el tamaño muestral, debemos trabajar dos herramientas de la inferencia estadística que aportaránla validez de las conclusiones, como son la estimación de parámetros y el contraste de hipótesis.
ESTIMACIÓN DE PARÁMETROS
Pretende realizar el cálculo aproximado del valor de estudio en la población, mediante el estudio de la muestra de la población.
Para ello necesitamos conocer la variabilidad del parámetro, que la podemos obtener de la bibliografía sobre este o realizando un estudiopiloto en la población. También podemos utilizar la desviación típica poblacional, en el estudios cuantutativos, y en caso de estudios cualitativos es necesario trabajar con probabilidadades de éxito p(p-1).
Otro de los datos que debemos conocer es el error de estimación, que nos ofrece precisión, que podemos corregir mediante el intervalo de confianza, es decir cuando el error de estimación esdemasiado elevado, se puede aumentar la muestra, de manera que se amplia el intervalo de confianza. Ello supone que aumentará el nivel de confianza, o lo que es lo mismo, que existen mayores probabilidades de que el valor de la población esté dentro de el intervalo de confianza del estudio.
TAMAÑO MUESTRAL PARA LA ESTIMACIÓN DE UNA PROPORCIÓN.
Valor aproximado de la variable de estudio....