Actividades De Literatura Trabajo Completo

Actividad 1.

1-¿Consideras que es un texto literario? ¿Porque?
R= Si, porque tiene un genero narrativo
2-¿A que género y subgénero pertenece?
R= Al narrativo y al cuento
3-¿Quién es el personaje principal y que conflicto enfrenta?
R=Claude y sufre los efectos de la publicidad y al final muere por los mismos ya que todo lo que anuncio
4-¿Relaciona la problemática a la que se enfrenta elpersonaje de Claude con tu entorno?
R= Si, aunque no tan extrema de llegar a la muerte pero si hay personajes que se dejan llevar por la publicidad
5-¿Qué opinión tienes acerca de los efectos de la publicidad sobre los personajes?
R= Que no deberían dejarse llevar por los anuncios que ven los periódicos o en la televisión y no comprar todo la que anunciar cuando muchas veces es necesario.Significados
-Infalible: Que no pueden fallar o equivocarse
-Alucio: Gran cantidad de personas o cosas agolpara dos.
-Pilote: Del verbo pilotear: dirigir un buque, especialmente a la entrada o salida.
-Fumívoras: Absorbe el humo
-Retretes: Recipiente con una cañería de desagüe dispuesto para orinar o defecar.
-Cloacas: Conductor para las aguas sucias y los residuos de las poblaciones.-Liquidación: Acción y resultado de liquidación

Actividad 2 Marco conceptual de la literatura

Introducción: Son palabras en sentido amplio y en otras un sentido estricto. En este caso un sentido de literatura es un sentido estricto que proviene de la palabra latina littera que significa Letras. En el diccionario de la real academia Española se aplica al arte que emplea como instrumento de palabra elcual busca de las distintas distinciones en el cual uno puede proporcionar para ampliar la distinción de unas simples palabras el cual conocer sus significados.
Desarrollo: En este encontramos distintos medios por el cual uno puede ser el estudio de diversos textos literarios de este curso, partiremos de la antigüedad clásica griega, pues hay donde se origina diversos de la literatura. En estasse pueden formarse distintas formas de distinción como son la Literatura en verso que compone una literatura con distintas características que contribuyen a la distinción del lenguaje. Esto también conlleva a poemas que pueden ser las pausas verbales con una morfoncintetica, esto puede tener un valor expresivo grande. El ritmo como la poesía desempeña una forma musical que desempeña diversa formaspoéticas. Otras vienen siendo la literatura en prosa se distingue del verso porque dispone de diversas formas que uno puede entretenerse para lograr la mejor forma poética. El género épico es un género literario en un género literario en el cual el autor lo presenta de forma subjetiva. Mientras el genero lirico la cual es la expresión de distintas formas de producir un cambio morfológico en elpoema. Para el genero Dramático se puede decir que solo se puede ser del origen griego que lleva el desarrollo la accione en escena, la mayor parte de la drama de divide en la drama y la comedia mientras tanto este genero ha evolucionado desde entonces.
Conclusión: Podre decir que esta lectura sirvió para saber que veremos en el semestre con los distintos caso de literatura en general ahorita loque averigüé fue que hay distintos medios para poner en practica en ello averiguaremos distintas formas en las cuales tenemos para entender la literatura en formas expresivas y lograremos interpretar muchos medios de disposición o medios de difusión sea en libros o periódicos.
Bibliografía:
Literatura 1
Nivel Medio Superior. Universidad Autónoma de Nuevo León
Primera edición 2011Editores: Joel Oviedo Gámez, María del Carmen Roque Segovia, Blanca Nelly Lara Cortez, Nora Juana Medina Pedraza.
Actividad 3 Cuadros de corrientes literarias

Época/Corriente Características Obras Autores Conclusiones
Literatura Griega y Latina -Los temas son principalmente religiosos, épicos y mitológicos
-Presenta un concepto del hombre en la relación con su entorno natural, social y religioso...