Actividades de matematicas 3er semestre uanl

nlActividades de Aprendizaje
Conceptos de relación y de función (p.20)
ETAPA 1
1. Considera las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es conjunto?
Se entiende por conjunto a la agrupación en un todo de objetos bien diferenciados de nuestra intuición o nuestra mente, conjunto es un "grupo" de elementos que comparten una característica común.
b ¿En qué formas se representa un conjunto?
Eshabitual representar los conjuntos en forma gráfica mediante los Diagramas de Venn. En estos diagramas el conjunto se representa mediante una superficie limitada por una línea. En su interior se colocan los elementos del conjunto. El conjunto A está formado por los elementos 1, 2,3. El conjunto B está formado por los elementos a, b, c, d.Existe, además, otra forma de representarlos que es entrellaves. En estos ejemplos se escribe:
A = {1, 2, 3}
B = {a, b, c, d}
c) ¿Qué entiendes por variable y constante?
 Una constante es un dato cuyo valor no puede cambiar durante la ejecución del programa. Una variable es un nombre asociado a un elemento de datos que está situado en posiciones contiguas de la memoria principal, y su valor puede cambiardurante la ejecución de un programa. 
d) ¿Cuáles son las letras más usuales para representar algebraicamente una variable?
Las más comunes son X, Y o Z. Pero también se suelen usar r, s y t
¿Qué letras se usan comúnmente para representar las constantes?
constantes: a, b, c
e) ¿El peso de las personas es una variable? Menciona ejemplos de variables:
Si, peso, temperatura, altura.
f) Mencionaalgunos ejemplos de constantes.
π, la gravitación universal, La suma de los ángulos de un triángulo siempre es 180. La suma de los ángulos no rectos de un triángulo recto es 90 - uno que conozcas, en otras palabras es la suma da 90.
g) ¿Qué es una ecuación?
Es una igualdad que es verdadera para uno o más valores de la variable.
h) ¿Qué es una ecuación en una variable?¿Qué es una ecuación endos variables?
Una ecuación de primer grado en una variable es una ecuación en la que aparece una variable elevada al exponente uno.
¿Qué es una ecuación en dos variables?
Una ecuación elevada a la potencia 2
¿Qué entiendes por asociación entre dos variables?
Que ambas se juntan para tener un valor específico.

i) En matemáticas se emplea la palabra relación. En general, ¿cuál es elsignificado de esta palabra? Menciona ejemplos de relaciones.
En matemáticas relación-asociación
Padre-hijo
Maestro-alumno
Renta-carro
j) ¿Una ecuación en dos variables es una forma de representar una relación?
Si
k) ¿Una gráfica es una forma de representar una relación?
Si
l)¿Qué es una tabla de valores?
Es un arreglo de parejas
m) ¿Qué es un sistema de coordenadas?
Par de rectasperpendiculares que dividen el plano en cuatro cuadrantes.
n) Una fórmula, por ejemplo la que permite conocer el área de un círculo, ¿es una relación?
A= πr2 si es una relación 
o) La fórmula del perímetro de una circunferencia, p=2∏r, ¿tiene variables? Si las hay, ¿cuáles son?¿La fórmula anterior puede escribirse como y=2∏x ?
Si, la variable es r.
p)¿Cuál es el significado de la palabra dependencia?¿Qué entiendes por la expresión A depende de B?¿Cuál es el significado del enunciado la variable a depende de la variable b?
Que depende una de la otra para poder realizarse.
q) Menciona ejemplos de dos variables en los que el valor de una dependa del valor de la otra.
Variable dependiente(Y),como lo indica su nombre depende de, variable independiente(X),le asignas cualquier valor , ejemplo;
Elpasaje de un bus es $ 1 dlr,por km,
X son los Km,y Y el valor.
Y=$1X , X es la variable independiente por que a esta le das cualquier valor.
Si de la Prov. a la Capital hay 200km.
el valor depende de los Km,por eso Y es la variable dependiente.
Y= $1(200)= $200 dlrs.

ETAPA 2 (p.21)
Define cada una de las siguientes descripciones:
a) Variable
Es un valor numérico que no es...