actividades matematicas 3 UANL


MATEMATICAS 3


7 CREDITOS

10 CLASES/SEMANA

MODELO DE COMPETENCIAS

PORTAFOLIO (GUIA) 60%
EXAMEN PARCIAL 20%
EXAMEN GLOBAL 20%






NOTA: TODO LO DE AZUL, DEBERA ESTAR ESCRITO EN LA LIBRETA DE PORTAFOLIO COMO INICIO EN CADA ETAPA.



Competencias de la etapa 1

Competencias genéricas
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediantela utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

Competencias generales
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso a la información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

Utiliza los métodos ytécnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión la generación de conocimientos.

Competencias disciplinares

1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticaso formales.
2. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
3. Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analítico o variacionales mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
7. Elige un enfoquedeterminista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia.
8. Interpreta tablas, graficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.

Elemento de competencia
Modela gráficamente y analíticamente relaciones y funciones para su aplicación en diferentes contextos.

Etapa 1.- Relaciones y funciones polinomiales
ActividadSeleccionada
Ponderación PAGINAS DE LA GUIA
Actividad de aplicación
3% PAG 47/49 PARTE 1 2 3
Actividad de metacognición
1% PAG 49 # 1(UNICO)
Actividad integradora
2% PAG 50 # 1 (UNICO)

PAGINAS DEL LIBRO DE NMS 6%

PAG 19 #1 PAG 21 #1 b c e #2 a #3 b PAG 28 # 1 a b d v # 2 a b c i j d
PAG 30 TODA PAG 38 #1 a c g h PAG40 # 1 a b c
PAG 41 # 3 a b PAG 46 #1 e f g i jPAG 54 #1 f g
PAG 63 #1 b c h o PAG 69 #1 a b PAG 72 # 3 #4 # 5
PAG 75 #1 a b d PAG 83 #3 a f #4 a d #6 a c PAG 97 #1 c #5 b d i
PAG 103 #2 b h PAG 109 # 2 # 8 PAG 114 #1 a c
PAG 118 #1 a k #2 a b PAG 129 #1 primeros 3 asteriscos
PAG 130 #1 b PAG 135 #1 a b c #2 a b
HASTA AQUÍ EL PRIMER EXAMEN PARCIALFECHA PROBABLE DE REVISION 2 AL 6 SEPT HASTA HASTA AQUÍ EL PRIMER PARCIAL



Competencias de la etapa 2

Competencias genéricas
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Competencias generales
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta para el acceso ala información y su transformación en conocimiento, así como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la sociedad.

Competencias disciplinares
1. Construye e interpreta modelos matematicos mediante la aplicación de procedimientos aritmeticos, algebraicos, geometricos y variacionales, para la comprension y analisis desituaciones reales, hipoteticas o formales.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matematicos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solucion obtenida de un problema con métodos numericos, graficos, analitico o variacionales mediante el lenguaje verbal, matematico y el uso de las tecnologias de la informacion
y la...