ACTIVIDADES DE REPASO 2012

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2015

Lee los siguientes textos e identifica la corriente de pensamiento que representa cada uno.

A) “Cualquier hombre, mientras no transgreda las leyes de la justicia, es plenamente libre de seguir elcamino que le señala su interés y de trasladar allá donde quiera su industria y su capital, compitiendo con los de cualquier otra clase de hombres (...)”
Smith, A. Textos escogidos.

.
B) “Toda lahistoria de la sociedad humana, hasta el día, es una historia de lucha de clases. Libres y esclavos, patricios y plebeyos, barones y siervos de la gleba, maestros y oficiales; en una palabra, opresoresy oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en una lucha ininterrumpida, velada unas veces, y otras franca y abierta.”



El Marxismo busca la Dictadura del Proletariado
    Verdadero
    Falso
ElMarxismo identifica el pasado como la Historia del antagonismo entre opresores y oprimidos
    Verdadero
    Falso
El último fin del Marxismo es la sustitución de la Burguesía como clase dominantepor la clase trabajadora
    Verdadero
    Falso




El momento de consolidación y definición del capitalismo podemos relacionarlo con...
    El Imperio Romano
    La Revolución Rusa
    La Revoluciónde los claveles
    La Revolución Industrial

El principal tipo de crisis que se produce en el mundo capitalista se debe a...
    Falta de producción de alimentos
    Superproducción
    Falta decomercio
    Comercio colonial

Uno de estos países es hoy el principal ejemplo de anti-capitalismo
   USA
    España
    Argentina
    Cuba





2. Comenta el texto.
Es la británica la más grande de lasrazas dominantes que el mundo ha conocido y, por consiguiente, el
poder determinante en la historia de la civilización universal. Y no puede cumplir su misión, que es crear
el progreso de la culturahumana, si no es merced a la expansión de la dominación inglesa. El espíritu del
país tendrá fuerzas para cumplir esta misión que nos ha impuesto la Historia y nuestro carácter nacional.
[...] El...
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