Actividades De Repaso Biologia Humana

GUÍA DE REPASO 1: Célula
1- ¿Cuáles son los pilares de la Teoría Celular?
2- Completa según corresponda:
Cualquier célula se compone de: citoplasma, ___________ y _____________. Las células según si poseen o no núcleo se clasifican en: _______________ y ______________, las primeras se caracterizan por tener____________ y las segundas poseen _______________.
En cambio su origen puedeser: ______________ y ______________, las organelas que diferencian a estas son: ___________________ …
3- Completa el siguiente cuadro comparativo. Luego, realiza uno similar con las características de las células procariotas y eucariotas.
ORGANELAS | CÉLULA VEGETAL | CÉLULA ANIMAL |
Núcleo | Posee | Posee |
Citoplasma | | |
Membrana plasmática | | |
Membrana nuclear | | |Mitocondria | | |
Cloroplastos | | |
Ribosomas | | |
Aparato de Golgi | | |
Retículo endoplasmático liso | | |
Retículo endoplasmático rugoso | | |

4- Elige la opción correcta:
A. La mitosis:
a) Es la reproducción de células somáticas.
b) Es la reproducción de células sexuales.
c) De la célula madre se originan 4 células hijas distintas.
d) De lacélula madre se originan 2 células hijas iguales.
e) Ninguna es correcta.
B. La meiosis:
a) Es la reproducción de las células somáticas.
b) Es la reproducción de células sexuales.
c) Se originan 2 células hijas iguales.
d) Se originan 2 células hijas distintas.
e) Ninguna es correcta.
5- Observa las siguientes imágenes, luego ordena y/o reconoce las etapas de la mitosis yla meiosis.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZA SIN MIRAR LA CARPETA UNA VEZ REALIZADA TODA LA ACTIVIDAD, OBSERVAR LAS RESPUESTAS CORRECTAS EN TU CARPETA, CADA EJERCICIO VALE 2 (DOS) PUNTOS, LUEGO ANOTA TU PUNTAJE

GUÍA DE REPASO 2: Sistema digestivo.
1- Nombra cinco nutrientes que consideres que son los más fundamentales en el hombre. Fundamenta tu respuesta.
2- Completa el concepto con ladefinición que consideres correcta:
a) Nutrición:
b) Deglución:
c) Digestión:
d) Quimo:
e) Digestión mecánica:
f) Ingestión:
g) Alimentación:
h) Egestión:

3- Observa la imagen e indica cada uno de los órganos que correspondan:

4- Une con flechas el órgano y la función que consideres correspondiente.

FaringeTriturar los alimentos.
Hígado Digestión química, absorción de nutrientes, se forma el quilo.
Intestino grueso Reacciones metabólicas como: glucogenogénesis, glucogenolisis, entre otras.
LenguaEl bolo alimenticio es impulsado hacia el esófago.
Estómago Importante cantidad de ácido clorhídrico, y otras sustancia que permite que se forme el quimo.
Vesícula biliar Los movimientos peristálticos,permiten que el alimento llegue al estómago.
Dientes Permite mezclar el alimento y la deglución.
Páncreas Importante acción de bacterias y absorción de agua.
Esófago Almacenala bilis.
Intestino delgado Produce jugo pancreático.

5- Relata el recorrido de un alimento en tu organismo, debes tener en cuenta los órganos y su función, además cuando se forma el quimo y el quilo.

ESTA ACTIVIDAD SE REALIZA SIN MIRAR LA CARPETA UNA VEZ REALIZADA TODA LA ACTIVIDAD, OBSERVAR LAS RESPUESTAS CORRECTAS EN TU...