actividades didacticas

Actividad 2
¿Qué relación existe entre el planteamiento de competencias y la definición de objetivos de aprendizaje?
Esta materia tiene un proceso que se enfoca primordialmente en el desarrollo de competencias esto se centra en lograr el aprendizaje significativo para que el alumno se muestre activo, critico, propositivo yal final desarrolle sus habilidades, y que sus actitudes lo ayuden aenfrentar los retos que se le presenten en su vida  cotidiana o en el ámbito profesional

¿El tema o contenido son la base de su decisión para plantear los objetivos de su asignatura?
La base esta planteada en los temas y contenidos del libro español 2estos son los factores importante que deben tomarse en cuenta, los objetivos están establecidos en basándose en las competencias estasdefinen el perfil del alumno así harán uso de habilidades, actitudes y destrezasque adquirieron, y el objetivo en conclusion es formar un aprendizaje que se aplique, es decir un aprendizaje significativo

Si la asignatura que seleccionó es inicial, intermedia o final en la formación del plan de estudios ¿en qué nivel de profundidad plantea sus objetivos?
Nivel IntermedioDefinición y diseño de objetivos de aprendizaje
Objetivo
Nivel
Objetivo Replanteado
Nuevo  Nivel
Justificacion
Investigar  textos  diversos
2
Uniestructural-Un aspecto relevante
Investigar y redactar sobre diversos textos
4
Relacional integrado a una estructura
El alumno deberá llevar más adelante sus conocimientos

Escribir  con  propósitos  varios
3
Multiestructural-Varios aspectos relevantes independientes
Escribir y presentar una exposición con el propósito dependiendo el tema
4
Relacional integrado a una estructura
El alumno deberá llevar a la práctica su conocimiento mediante ayuda visual

Dar  seguimiento  a  temas
3
Multiestructural- varios aspectos relevantes independientes
Dar seguimiento a temas y hacer una integración acerca de los mismostemas
3
Multiestructural varios aspectos relevantes independientes
El alumno tendrá una retroalimentación del tema para un mejor entendimiento

Participar en  eventos  comunicativos
4
Relacional integrado a una estructuras.
Clasificar los diferentes medios de comunicación para obtener información
3
Multiestructral
Varios aspectos relevantes independientes
El alumno deberá tomarconocimiento de los diferentes medios de comunicación
Leer  y  escribir  guiones  teatrales  y  documentos  legales
2
Uniestructural un aspecto relevante
Leerá y explorara diversos documentos
3
Multiestructural varios aspectos relevantes independientes
El alumno deberá investigar y escribirá guiones teatrales.

Actividad de Aprendizaje 3
Tipos de conocimiento

¿Qué tipo de conocimiento sepromueve en la asignatura que imparte?
El propósito principal de la enseñanza de español 2 nivel secundaria es que los alumnos desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad; puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otrasprácticas propias de la vida adulta. Además ayudarlo a analizar y comparar sus aprendizajes.

¿El énfasis está determinado por el tipo de conocimiento que supone su asignatura o de acuerdo con lo que usted cree que debe enseñarse?
Pues yo enfatizo basándome en los conocimientos que está suponiendo la asignatura, pero también con lo que yo considero necesario para que el alumno

¿Qué tipo deconocimiento desea promover?
Relacional, ya que intento hacer promover habilidades del alumno, ayudarlo a desarrollarlas mediante prácticas, que compare y analicé sus opiniones y conocimientos










TEMA
OBJETIVO
D
E
C
L
A
R
A
T
I
V
O
P
R
O
C
E
D
I
M
E
N
T
A
L
A
C
T
I
T
U
D
I
N
A
L


NIVEL
Investigar  textos  diversos

Investigar y redactar...