Actividades iniciales

ACTIVIDADES 15/01/2014
1. ¿Qué tiene que aprender un niño para saber andar?
El niño para andar necesita un desarrollo musculo-esquelético adecuado para tener:
Una fuerza suficiente parasostenerse.
Un equilibrio para no caerse
Una postura adecuada
Además necesita tener una seguridad y confianza en sí mismo.
2. ¿Qué son los movimientos reflejos, voluntarios y automáticos?Movimiento reflejo: es un acto involuntario del cuerpo a causa de un agente externo.
Movimiento voluntario: son lo que se piensan antes de realizarse.
Movimiento automático: es un acto que se realizaconscientemente pero que con el tiempo se vuelve inconsciente como andar,…


3. ¿Qué factores influyen en el desarrollo motor?
Los factores que influyen en el desarrollo motor son:
Factorespsicológicos: como el aprendizaje,…
Desarrollo musculo-esquelético
La ausencia o la presencia de enfermedades o problemas sociales o físicos.
Desarrollo cognitivo

4. ¿Qué alteraciones y trastornos deldesarrollo motor conoces?
Parálisis facial
Hiperactividad
Parálisis cerebral
Tics
Espina bífida
Amputaciones
Deformaciones físicas
Trastornos psicológicos
Poliomielitis

5. ¿Qué estrategiaso actividades se pueden utilizar en el aula para favorecer el desarrollo motor?
Para favorecer el desarrollo motor en el aula con los niños se puede realizar actividades como:
Comer por sí mismos:para que coordinen la mano con la vista.
Jugar a disfrazarse: las diferentes prendas de ropa con cremalleras, botones, capuchas,… ayudarán al niño a experimentar y desarrollar habilidades.Manipulación de la plastilina
Yincanas al aire libre con carreras, saltos, obstáculos,…

6. ¿Sabes qué es el conocimiento o lo cognitivo?
La capacidad de una persona para procesar información a travésde la percepción y el conocimiento adquirido por la experiencia, el aprendizaje, el razonamiento, la memoria, la atención, la toma de decisiones y el lenguaje.


7. ¿Qué es la inteligencia?...