ACTIVIDADES JASEL


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIA TÉCNICAS EN EL D. F.
ÁREA 2 NORTE DE OPERACIÓN Y GESTIÓNESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 50
“ING. WILFRIDO MASSIEU”, CCT 09DST0050H


ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 3° BIMESTRE DE LA MATERIA DE ESPAÑOL 2° GRADO.
PROFESORA: CAROLINA RODRÍGUEZ GARCÍA.

Escribir amano en hojas blancas con margen de 3 centímetros, la biografía de un escritor latinoamericano del siglo XX los elementos con los que deberá contar la biografía son los siguientes:
Lugar y año denacimiento, trayectoria académica, trayectoria laboral, obras escritas (cuentos, poemas, novelas), premios obtenidos, aspectos sobresalientes de la vida del autor, lugar, fecha y causa de fallecimiento.Escribir en fichas bibliográficas de dónde se obtuvo la información.
Imprimir un cuento del autor (anexarlo a la biografía) y contestar a mano las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuál es el nombre delcuento?
2.- ¿Quién es el personaje principal?
3.- ¿Quién es el personaje secundario?
4.- ¿Quién es el personaje accidental?
5.- ¿Cuál es el clímax del cuento?
6.- Con tus propias palabras escribe si tegusto o no el cuento y por qué.
Escribir en una hoja de color con margen de 3 centímetros las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es una caricatura periodística?
2.- ¿Qué tipo de globos o bocadillos seutilizan en las caricaturas periodísticas? Explícalos y dibuja un ejemplo de cada uno.
3.- En las caricaturas periodísticas se utiliza el lenguaje formal e informal ¿en qué consiste cada uno de ellos?
Enhojas de color pega el recorte de 4 caricaturas periodísticas (una caricatura por hoja) y describe el lenguaje Denotativo y Connotativo de cada una.
La actividad será entregada en un folder colorbeige, portada, esta guía anexada, todo engrapado.




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