Actividades Para El Momento 1

Actividades para el momento 1:

(Trabajo Individual únicamente)

Analizar el siguiente estudio de caso:
Título: Intervención
Intenciones de Aprendizaje:
Reflexionar sobre la solución dada por otros aese caso y/o situación, a la luz de los
antecedentes históricos del Aprendizaje. Analizar dicha solución y argumentar la
postura del tomador de decisiones.
Párrafo Inicial. Carlos, Marcela y Ustedson estudiantes de psicología del curso
de Aprendizaje a quienes se les presenta un caso y deben analizarlo teniendo en
cuenta los contenidos de la primera unidad del curso. Es preciso analizar losargumentos de cada uno de ellos para mirar si sus argumentos son correctos y los
aplican en el caso.
Cuerpo del caso: A continuación se describe el caso presentado y el análisis dado
por cada uno deellos.
“Guillermo tiene 13 años y está cursando el grado octavo, su madre lo lleva al
psicólogo porque los resultados académicos del segundo periodo fueron similares
a los del año anterior, encontrandobajo desempeño en cursos relacionados con las
áreas de matemáticas y Filosofía, contrario a los resultados de los cursos en las
áreas de biología y Etica y Valores, cuyo desempeño fue excelente. Cuandola
madre le pregunta a Guillermo el porqué de esos resultados, él le indica que sus
maestros de los cursos en que obtuvo buen rendimiento, por ejemplo en biología
los lleva al laboratorio antes deabordar el aspecto teórico, mientras que en el de
matemáticas y filosofía, le parece muy teórico y que los profesores se limitan a
escribir en el tablero cantidades de información que repiten de formaverbal,
poniendo algunos ejemplos.

Preguntas de Análisis
A este caso, Carlos, Marcela y Usted, deben responder las siguientes preguntas:
-

De los 4 enfoques filosóficos planteados, ¿cuál explica mejorla forma en que
Guillermo adquiere conocimiento o aprende? ¿Por qué?

ANÁLISI DEL ESTUDIO DE CASO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES.

1. Evaluar e Identificar el Problema:
El problema consiste en...