Actividades Para Evaluar

BI 3º LITERATURA (1)TEMALITERATURA: (2)Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario.ANÁLISIS POR ESCRITO DE LOS POEMAS (sentimientos que evocan y valores que exaltan), donde serecupere la información que se tiene sobre el movimiento poético y el contexto histórico. | APRENDIZAJE ESPERADO• Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimientoliterario.• Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario. • Analiza el lenguaje figurado en los poemasYA ESTA EN SU CUADERNO AL INICO |ACTIVIDADES PRIMERA PARTE (3) 1. Investigación y lista de las características de un movimiento literario .EN ENSAYO 2. Selección y lectura de poemas del movimiento literarioseleccionado. EN ENSAYO 3. Discusión sobre los sentimientos que evocan y los valores que exaltan los poemas leídos y el contexto histórico de la época en que fueron escritos. EXPLICADO EN CLASE HOY 4.Análisis por escrito de los poemas (sentimientos que evocan y valores que exaltan), donde se recupere la información que se tiene sobre el movimiento poético y el contexto histórico. 5. Guión paraorganizar la exposición.PREGUNTE EN CLASE DUDAS 3 C D |
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES (4)SEGUNDA PARTE | ASPECTOS A EVALUAR | ASPECTOS A EVALUAR DEL PRODUCTOSAnálisis de poema romántico |
1.Realizan una lectura en grupo “La Canción del Pirata” 2. Completan por equipos un cuadro de doble entrada trabajando el poema “La Canción del pirata” 3. Investigación de poetas y poemas delromanticismo. 4. Selección del poema y las características del romanticismo encontradas en él.5.- metáforas y metonimias hiperbole, simil encontradas en los poemas. | 1. Coevaluación del cuadro dedoble entrada de las características del romanticismo. 2. Escritura de biografía y poema de autores románticos. 3. Un poema con las características del romanticismo.Coevaluan las metáforas y...