ACTIVIDADES PEDAG GICAS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR

“ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS PARA MEJORAR LAS ESTRATEGIAS DE METACOMPRENSIÓN DE TEXTOSESCRITOS DE NIÑOS DE SEGUNDO GRADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 50696 “ACPITÁN” – CCOYLLURQUICOTABAMBASAPURIMAC”
PARA
 

OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: MAGISTER EN EDUCACION
CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA


AUTORES: Bach. SILVA VALENCIA, Catalino Bach. AMACHE SERRANO,

ASESOR: MAG.HUGO SIERRA VALDIVIA






















JUSTIFICACIÓN PEDAGÓGICA.
El estudio tiene una importancia básicamente pedagógica puesto que elestudio está orientado a alcanzar propuestas técnicascurriculares ymetodológicas para mejorar y potencializar las habilidades ycapacidades comunicativas de los niños en relación a las estrategias demetacomprensión de textos escritos.

1.3.3JUSTIFICACIÓNPRÁCTICA.
La presente investigación busca proponer estrategias de planificación,conducción y recursos auxiliares orientados al área de comunicación,particularmente referidos al plan lector. Se diseñainstrumentos queforma parte de una tecnología educativa acompañados de una teoría ysustentados en una práctica que ha permitido validar los recursos yestrategias propuestos, de manera que los usuarios quedecidan aplicar la propuesta tengan los elementos suficientes para tener éxito en aula.

1.4LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN.
Una de las limitaciones se circunscribe en el hecho de que la validezdelestudio va a ser probada únicamente en un solo grupo experimental yen el lapso de seis meses (dos trimestres en la EBR) probablemente losresultados serían de mayor alcance y magnitud si se hubieracontroladootras variables como el socioeconómico, político, edad de los estudiantes,etc., situación que no se ha podido lograr por la misma naturaleza delestudio, es decir un campo social complejo en el que nopuede controlarsetantos factores. Estas particularidades se convierten en una limitación decarácter temporal para el estudio.



NOTA: SE BASO EN INVESTIGACIONES QUE EL MISMO RELALIZO JUNTOS CON...