actividades pedagógicas

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

FEBRERO
TEMA: BIENVENIDA Y COMO SOMOS
VALOR: RESPETO Y AMISTAD


Objetivo del mes:

Conocer sobre los niños y niñas que en este momento están a mi cargo estos lo lograre con actividades y juegos recreativos con el objetivo de saber mejor como es de cada uno.


Fundamentación pedagógica

Me fundamento en los pedagogos jean Piaget y Heinz Werner porla orientación cognoscitiva- interaccionista porque en esta orientación dice que el individuo es un organismo orientado a la acción la interacción la exploración y en continua actividad por lo tanto los niño y niñas aprende por medio de la investigación el juego activo y no como un órgano pasivo.


Competencias básicas

Aprender a conocer

Aprender a hacer

Aprender a serTema bienvenida
Febrer0
bienvenida
Vamos a explorar
Vamos a crear
Vamos a jugar
Vamos a casa
Saludo de bienvenida: cada niño debe darle la mano y un abrazo a cada uno de sus compañeros
Cantaremos da la mamo: dame la mano querido hermano dame la mano y hermano serás
Oración al ángel de la guarda: Ángel de la gurda mi dulce compañía no me desampares ni de noche ni de día hastaque me ponga en paz y alegría con los Ángeles Jesús José y maría
Y por último el llamado a lista: nombrare a cada uno de los niños por su nombre para que ellos respondan y por ultimo le preguntare a todos los niños quien falto.

El día de hoy nos conoceremos: así que aremos una mesa redonda para que cada niño diga el nombre, el nombre de los padres, hermanos y familiares donde viven,que les gusta, que no les gusta hacer, etc. También yo como la madre comunitaria le indicare cada parte de la casa y estableceros reglas para la buena convivencia en el hogar.


Después de haber explorado la casa le daré al niños uno hoja donde este dibujada cada parte de la casa para que la coloren.
haciendo énfasis en los lugares en ellos pueden jugar comer, dormir, estudiar ydivertirse recordándoles las normas de convivencia que durante el día se le ha enseñado


después de reposar el almuerzo y descansar es la hora de juego y hoy jugaremos a:
EL GATO Y EL RATÓN
Partiendo de un circulo formado por los niños, se escogerá dos integrantes. Uno será el gato y el otro el ratón, quienes no estarán en el círculo.
Se desarrollará entre ellos el siguiente dialogo:
Gato:    A que te cojo ratón
Ratón:    A que no gato ladrón
Gato:        A que si
Ratón:    A que no
Gato:        que apostamos
Ratón:    Una mogolla y un chicharrón, para mi la mogolla y para ti el chicharrón.

30 empezamos a recoger los juguetes y a poner las cosas que utilizamos en el día en orden para dejar todo como lo encontramos recordándole al niño que los útiles son para ellos paraque trabajen todos los días y que es importante consérvalos mientras lo asemos catamos:

Todo está desordenado,
Desarreglado, desparramado.
Pero pronto volverá
  Cada cosa a su lugar.
Todos vamos ayudar




Tema como soy
febrero
bienvenida
Vamos a explorar
Vamos a crear
Vamos a jugar
Vamos a casa
Saludo de bienvenida: cada niño debe darle la mano y un abrazoa cada uno de sus compañeros
Cantaremos da la mamo: dame la mano querido hermano dame la mano y hermano serás
Oración señor en tu manos colocamos este di te damos gracias por la vida por el sol (padre nuestro)
Y por último el llamado a lista: nombrare a cada uno de los niños por su nombre para que ellos respondan y por ultimo le preguntare a todos los niños quien falto.

El día dehoy nos conoceremos: así que aremos una mesa redonda para hablar sobre nuestro cuerpo para ello los niños se harán en pareja y frente a frente para jugaremos a rey manda.

Con frases como el rey manda que le des la mano derecha a tu compañero o le toques el hombro aremos que los niños recuerden cada parte de su cuerpo y así conócenos mejor

Después de jugar al rey manda y...