Actividades que se sugieren para los futuros docentes

Benemérita escuela normal estatal Prof. Jesús Prado Luna



Lic. Educación Preescolar




Actividades que se sugieren para los futuros docentes





Trabajo presentado encumplimiento a la unidad 1, a la materia de: Forma, espacio y medida del 2do semestre









Ensenada, B.C a Lunes 17 de Febrero del 2014






Actividades que se sugieren para losfuturos docentes

1. Describe cinco ejemplos de cuerpos que sean poliedros. ¿Hay poliedros irregulares?




2.       Indaga en varias fuentes cuáles son los sólidos platónicos y cómoconstruir sus desarrollos planos.







3.       ¿Qué ventajas o  limitaciones didáctico/matemáticas presentan  las páginas 60 a 63 para usarse como la primera lección de geometría? Documentatu respuesta consultando varias fuentes bibliográficas y después discútela con tus compañeros y tu profesor.








4.       ¿Qué ventajas didácticas proporciona el hecho de introducirlas figuras planas a partir de  la exploración  intuitiva de  los sólidos? ¿Sería más provechoso hacerlo en sentido inverso? Documenta tu respuesta consultando varias fuentes bibliográficas ydiscútela con tus compañeros y tu profesor. Describe un prisma a partir de sus caras y bases.





5.       ¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un prisma?


6. Construyeel desarrollo de prismas diferentes.


7.       Describe un cilindro a partir de sus caras y bases.




8.       ¿De cuántas figuras planas diferentes está constituido un cilindro?9.       Construye el desarrollo plano de un cilindro. Discute detalladamente el procedimiento que te conduce a construir el desarrollo plano de un cilindro y los conocimientos geométricos queesto involucra.


10.   Construye un cilindro cuya altura mida 8 cm y que el radio de su base mida 4 cm.


11.   ¿Con cuáles de los siguientes desarrollos se puede construir un cubo?...