ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA NIÑOS CON MINUSVALÍAS

ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA NIÑOS CON
MINUSVALÍAS

Curso 2007-2008
Dra. Dña. Eva Isabel Guillén Guillén
Departamento Didáctica General y Didácticas Específicas. Facultad
de Educación.
MaestroEspecialista Educación Física. ( M.E.E.F.)

DESCRIPTORES

Adaptación del juego a las minusvalías. Juego en el medio
natural, medio acuático y juego reglado.

DESCRIPTOR ESPECÍFICO
El juego escolar en elmedio natural con los niños/as
minusválidos y la relajación guiada.

REGLAMENTACIÓN
VALORACIÓN
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Valoración inicial del alumnado.
Valoración del conocimiento: 50% teórico y 50% práctico.
Relacionarteorías y prácticas educativas. Conectar con la
realidad sociocultural en la que se pretende intervenir.
Contactar con la realidad profesional del campo educativo.
Sensibilizar en el desarrollo delámbito de los escolares
excepcionales. Desarrollar la observación a través de los
sentidos y el instinto de forma sistemática que genera actitud
abierta en nuestra teoría de referencia. Fomentar yfavorecer
la actitud de respeto sobre la acción educativa y su práctica
fundamentada e investigación.

HERRAMIENTAS
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En todas las herramientas técnicas de aprendizaje
Descriptores técnicos legales
Técnicacon objetivos, contenidos, actividades, evaluación y
metodología.
Reglas y precauciones antes durante y después de las
aplicaciones didácticas.
Aptitudes, Habilidades, Destrezas y Capacidades quedesarrolla.

PROGRAMA
TEMARIO
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La Educación Física de Base en las Necesidades Educativas
Especiales
Actividades Recreativas Psicomotrices de Desarrollo
Actividades Recreativas de rutina u hábitodiario
Actividades Recreativas actitudinales de variabilidad práctica
Actividades Recreativas de lenguaje y comunicación corporal

EXAMEN
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Examen de sesión
Examen final

EVALUACIÓN
CRITERIOEDUCATIVO
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El objetivo en esta materia es comprender y clarificar el
conocimiento y conceptos básicos de la asignatura.

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Conceptualmente se trata de entender los fundamentos
en los que se basa el...