Actividades sobre Alfabetizaciòn




Fundamentación
La Alfabetización es la puerta de entrada a la cultura escrita y el primer paso para llegar a ser un lector comprensivo y crítico y un escritor competente. Porque laalfabetización es parte de un proceso gradual y articulado que pasa porque el maestro sea capaz de propiciar le contacto entre los niños y los textos desde el ingreso al Nivel Inicial y durante toda suescolarización.
Como todos sabemos aprender a leer y a escribir no es un paso natural de la lengua oral a la lengua escrita. Se requiere enseñanza planificada, sistemática, coherente y sostenida a lolargo de los años como factor decisivo. Esto desarrollará las competencias lectoras, escritoras y alfabéticas necesarias para ser un niño capaz de interactuar con los diferentes portadores de textos,es decir de interactuar con el mundo.
¿Qué mejor texto que el cuento tradicional para que los alumnos puedan bucear en ese mundo imaginario, donde se apropian de cada personaje, donde la historiaya es parte de su vida?
Objetivos:
Escribir un texto planificado previamente, respetando las convenciones básicas del idioma.
Leer silenciosamente y en voz alta -con fines comunicativos- textostradicionales
Iniciarse en la gestión de estrategias de lectura que le permitan atribuir significado a lo que lee.
Construir la noción de acción realizada en un tiempo (pasado, presente y futuro) através del verbo.
Disfrutar de los cuentos tradicionales


Contenidos


Actividades
PRIMER CICLO
TEXTOS UTILIZADOS:
SEGUNDO Y TERCER GRADO GRADO:
CAPERUCITA ROJA (Adaptación del cuento deCharles Perrault)
: CAPERUCITA ROJA ( Tal como se lo contaron a Jorge) de Luis María Pescetti


Todos:
Se coloca en el pizarrón una serie de imágenes de personajes de cuentos tradicionales
Enforma oral preguntar sobre los personajes que se observan en las imágenes, a qué cuentos pertenecen, si los leyeron alguna vez, si hay algunos que les gusta más que otros, cuáles, , etc.
¿quién...