Actividades sobre el bullyng

ACTIVIDADES Y DINAMICAS PARA PREVENIR EL BULLYNG
1. PENSAR EN LA AMABILIDAD
Finalidad: sensibilizar a los y las estudiantes al reflexionar en su disposición para ser amables aun cuando los demásno lo sean.
Actividad: Se piden 5 voluntarios para interpretar roles frente al grupo durante 3 o 5 minutos (el dialogo puede ser improvisado o planificado) un personajes estará en silla de ruedas yestará en la escuela, 2 personas se burlaran de el o ella y patearan la silla además de insultar y hacerle sentir menos por su condición, estos trataran de involucrar al resto de los espectadores a quese burlen de la persona en silla de ruedas; los dos personajes restantes intervendrán molestas por falta de amabilidad, defendiendo al compañer@, sin agredir a quienes se burlan, y defendiendo la ideaque no importan las condiciones físicas, todos somos capaces de alcanzar nuestras metas.
Alternativa: los dos personajes restantes intervendrán solo para detener las agresiones pero también seránintimidadas por los agresores, para simplemente huir con el o la compañera en silla de ruedas, permitiendo así que los espectadores estén sensibles a la impotencia de actuar en situaciones similares yla reflexión sea más emotiva
Cierre: Después de interpretada la escena se debe hablar con el grupo respecto a:
¿Cómo fue la interpretación de sus compañer@s?
¿Qué sintieron cuando los personajesintervinieron para detener la agresión?
¿Cómo hubieran reaccionado ell@s al estar en la silla de ruedas?
A la o el voluntario en silla de ruedas preguntar ¿Qué opina de esta experiencia?
Trabajo personal:escribir una lista con los sentimientos que creen que una persona que experimente bullying debe sentir.
Nota: Algunas preguntas pueden ser escritas para permitir que todos y todas se expresen.


2.¿DE QUE LADO QUIERES ESTAR?
Se reparte una ficha a cada participante con una palabra escrita que tiene que ver con buen trato o mal trato para ser colocada en la frente.
Cuando diga ¡ACCIÓN! tod@s...