ACTIVIDADES UNIDAD IV:

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia
Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.CUADRO COMPARATIVO DESTACANDO LAS SEMEJANZAS Y LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS CONCEPTOS DE DOCENCIA Y ENSEÑANZA
DIFERENCIAS DE DOCENCIA Y ENSEÑANZA SON SEMEJANTES EN:
DOCENCIA ENSEÑANZA Planifica deActividades Interacción intencional con el alumno Que buscan favorecer el aprendizaje.
Abarca todo el proceso de la acción docente, de administración y de validación de los aprendizajes. Estalimitado al proceso de interacción estudiante docente. La Generación de proceso para estimular el aprendizaje el alumno.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas deaprendizaje. La estrategia activa de aprendizaje es la que promueve la participación del estudiante en todo el proceso, fomenta la creatividad permitiendo el desarrollo de las habilidades y talentos de losalumnos. En esta estrategia el profesor pasa de ser el dueño del conocimiento a un participe, planificador y facilitador. El alumno en cambio es un ente activo, autónomo y participativo grupal.
3.Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
CARACTERISTICA DE LOS ROLES DELDOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO, BASADO EN APRENDER A APRENDER
Modelo Tradicional Modelo Activo
Rol de el docente Rol de el estudiante Rol de el docente Rol deel estudiante
Protagonista y Juez del proceso Pasivo, Receptivo Facilitador del Aprendizaje Participantes Activos
Dueño absoluto del hecho educativo Dependiente Participante del Proceso EducativoIndependiente y autónomo
Transmisor Individual respecto al proceso educativo Planificador Participativa y grupal
4.- Elabore una definición de METACOGNICION.
La meta cognición es el conocimiento...