ActividadVECTORES

ACTIVIDAD DE VECTORES
Utilizando el simulador https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/vector-addition realiza las siguientes actividades.
I. UN VECTOR
En el menú selecciona “cuadrilla”. Tomauna flecha del canasto y ponla en el origen del sistema de coordenadas. Esta flecha es lo que conocemos como vector. Selecciona diferentes estilos del menú para que elijas el que más te acomode. Juegamoviendo la punta del vector y observando los resultados que muestra el simulador, luego responde:
a. ¿Qué representa Rx? Puedes explicarlo con un dibujo.
b. ¿Qué representa Ry?
c. Calcula , ¿quérepresenta en el dibujo?
d. ¿Qué representa el ángulo que entrega el simulador?

II. COMPONENTES DE UN VECTOR
Anda moviendo la punta y completa la siguiente tabla con los resultados que entrega elsimulador:
Rx
Ry
|R|
Q
15
10


10
20


35
-15


-8
12


-5
0


0
14



Con los resultados anteriores completa la siguiente tabla:
|R|
Q
R cos 
Rsin 





















Concluye como se relaciona Rx, Ry,R y .





III. SUMA DE VECTORES

Selecciona “borrar todo” y no muestres las componentes del vector. Selecciona un vector de la canasta y ponlo en el origen. Luego selecciona otro vector y ponlo acontinuación del primero. Presiona mostrar suma. Mueve el vector verde resultante hacia el origen. ¿Qué podrías concluir? Puedes mostrarlo en un dibujo.

Completa la siguiente tabla con lainformación que entrega el simulador
Rx1
Ry1
Rx2
Ry2
Rx Suma
Ry Suma
25
15
20
12


20
12
7
18


19
7
-6
16


-5
-2
0
10


-10
0
10
0



Concluye ¿cómo se relacionan las componentes Rx1, Rx2 con Rx de la suma? Lomismo con la componente y. Construye una conclusión general para describir la suma en función de las componentes de un vector.

IV. APLICACIONES

1. Un auto viaja 20 Km al norte y luego 35 km endirección 60° al oeste del norte. Encuentre la magnitud y la dirección del desplazamiento del auto.

2. Considere los siguientes vectores:

a) Determine el módulo de A y B.
b) Determine el módulo y la...