Acto 20 De Junio
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2011
ACTO DIA DE LA BANDERA
¡CUÁNTA HISTORIA Y CUÁNTA ENTREGA ENCIERRAN LOS COLORES DE LA BANDERA ARGENTINA¡
ESTÁN SIEMPRE CUANDO NOS RECONOCEN COMO PAÍS Y MERECEN NUESTRO RESPETO.
POR ESO INVITAMOSA NUESTRA BANDERA A SER EL CENTRO DE ESTA CELEBRACIÓN.
NOS PONEMOS DE PIE PARA RECIBIRLA CON UN FUERTE APLAUSO:
SON ABANDERADOS POR LA BANDERA NACIONAL
*
*SON ABANDERADOS POR LA BANDERAINSTITUCIONAL
*CON PROFUNDO RESPETO ENTONAMOS LAS ESTROFAS DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
*PUEDEN TOMAR ASIENTO
*LA SRA. ..... MAESTRA DE CUARTO “...” HABLARÁ SOBRE LA FECHA QUE HOY RECORDAMOS*LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO PROMETERÁN LEALTAD Y RESPETO A NUESTA BANDERA. LA PROMESA SERÁ TOMADA POR LA SRA. DIRECTORA .......
*ENTONAMOS TODOS JUNTOS LA CANCIÓN “MI BANDERA”
*NOS PONEMOS DE PIEPARA DESPEDIR A LAS BANDERAS DE CEREMONIAS
MANUEL BELGRANO
➢ EL HOMBRE QUE PENSÓ UN PAÍS JUSTO
EL HISTORIADOR FELIPE PIGNA, ESTUDIOSO Y DEDICADO A LA VIDA REAL Y CONCRETA DE NUESTROSPRÓCERES, HA ACERCADO ENTRE SUS TRABAJOS UNA TÉCNICA DE REPORTAJE IMAGINARIO A MANUEL BELGRANO. LAS EXPRESIONES USADAS SON PROPIAS DE LA ÉPOCA, PERO NOS AYUDARÁ EN ESTE MOMENTO, A VIAJAR EN EL TIEMPO.........➢ CONVERSACIÓN ENTRE EL HISTORIADOR Y MANUEL BELGRANO
A CARGO DE DOS ALUMNOS DE .... GRADO
➢ PRIMER INTRODUCCIÓN
NUESTRA BANDERA ES EL SÍMBOLO PATRIO, QUE A TRAVÉS DE SUS COLORESNOS REPRESENTA COMO ARGENTINOS. DEBE
SER MOTIVO DE ORGULLO PARA TODOS NOSOTROS Y DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE DE NUESTRA IDENTIDAD, CON LA PRÁCTICA Y EL DESARROLLO CONSTANTE DE LOS VALORES ESENCIALESPARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PARA LA AFIRMACIÓN DE LA ARGENTINA COMO UN PAÍS LIBRE E INDEPENDIENTE.
ASÍ COMO EL ... DE JUNIO, GUARDAREMOS, UNA VEZ MÁS, “NUESTRA ESPERANZA” EN LAS URNAS, CON TODO ELSENTIMIENTO, LA FUERZA, LA IDEOLOGÍA Y EL DESEO DE BIENESTAR, LOS ALUMNOS DE 4TO. GRADO ARMARÁN SIMBÓLICAMENTE Y CON LAS MEJORES INTENCIONES, UN COFRE LLENO DE VALORES, DE OPTIMISMO PARA...
¡CUÁNTA HISTORIA Y CUÁNTA ENTREGA ENCIERRAN LOS COLORES DE LA BANDERA ARGENTINA¡
ESTÁN SIEMPRE CUANDO NOS RECONOCEN COMO PAÍS Y MERECEN NUESTRO RESPETO.
POR ESO INVITAMOSA NUESTRA BANDERA A SER EL CENTRO DE ESTA CELEBRACIÓN.
NOS PONEMOS DE PIE PARA RECIBIRLA CON UN FUERTE APLAUSO:
SON ABANDERADOS POR LA BANDERA NACIONAL
*
*SON ABANDERADOS POR LA BANDERAINSTITUCIONAL
*CON PROFUNDO RESPETO ENTONAMOS LAS ESTROFAS DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO
*PUEDEN TOMAR ASIENTO
*LA SRA. ..... MAESTRA DE CUARTO “...” HABLARÁ SOBRE LA FECHA QUE HOY RECORDAMOS*LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO PROMETERÁN LEALTAD Y RESPETO A NUESTA BANDERA. LA PROMESA SERÁ TOMADA POR LA SRA. DIRECTORA .......
*ENTONAMOS TODOS JUNTOS LA CANCIÓN “MI BANDERA”
*NOS PONEMOS DE PIEPARA DESPEDIR A LAS BANDERAS DE CEREMONIAS
MANUEL BELGRANO
➢ EL HOMBRE QUE PENSÓ UN PAÍS JUSTO
EL HISTORIADOR FELIPE PIGNA, ESTUDIOSO Y DEDICADO A LA VIDA REAL Y CONCRETA DE NUESTROSPRÓCERES, HA ACERCADO ENTRE SUS TRABAJOS UNA TÉCNICA DE REPORTAJE IMAGINARIO A MANUEL BELGRANO. LAS EXPRESIONES USADAS SON PROPIAS DE LA ÉPOCA, PERO NOS AYUDARÁ EN ESTE MOMENTO, A VIAJAR EN EL TIEMPO.........➢ CONVERSACIÓN ENTRE EL HISTORIADOR Y MANUEL BELGRANO
A CARGO DE DOS ALUMNOS DE .... GRADO
➢ PRIMER INTRODUCCIÓN
NUESTRA BANDERA ES EL SÍMBOLO PATRIO, QUE A TRAVÉS DE SUS COLORESNOS REPRESENTA COMO ARGENTINOS. DEBE
SER MOTIVO DE ORGULLO PARA TODOS NOSOTROS Y DE CONSTRUCCIÓN PERMANENTE DE NUESTRA IDENTIDAD, CON LA PRÁCTICA Y EL DESARROLLO CONSTANTE DE LOS VALORES ESENCIALESPARA UNA CONVIVENCIA ARMÓNICA Y PARA LA AFIRMACIÓN DE LA ARGENTINA COMO UN PAÍS LIBRE E INDEPENDIENTE.
ASÍ COMO EL ... DE JUNIO, GUARDAREMOS, UNA VEZ MÁS, “NUESTRA ESPERANZA” EN LAS URNAS, CON TODO ELSENTIMIENTO, LA FUERZA, LA IDEOLOGÍA Y EL DESEO DE BIENESTAR, LOS ALUMNOS DE 4TO. GRADO ARMARÁN SIMBÓLICAMENTE Y CON LAS MEJORES INTENCIONES, UN COFRE LLENO DE VALORES, DE OPTIMISMO PARA...
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