Acto 9 de julio

ACTO 9 DE JULIO. 2006.

En este día, la escuela se viste de fiesta para celebrar el acontecimiento de la Declaración de la Independencia. Deben exaltarse los méritos de todos los integrantes del Congreso y de los que, sin pertenecer a él, como Belgrano y San Martín, colaboraron desde afuera, con su consejo ponderado, su entusiasmo estimulador, su solidaridad fortalecedora, su sanopatriotismo y su confianza alentadora. Recibimos a las banderas de ceremonias portadas por:

Es que sin duda alguna este levantar la cabeza ante el poderío español significó el compromiso de cada hombre y el sacrificio de cada mujer en pos de un ideal. Hubo soldados donde lo necesitó y todos con coraje se constituyeron en vigías de las fronteras; servidores desconocidos, héroes silenciosos queconsideraron secundarias sus vidas brindando lo mejor de sí en los combates a lo largo y a lo ancho del país. Entonemos con unión patriótica las estrofas de nuestro Himno.

Llegó el día 9 de julio de 1816, presidía las sesiones de ese mes Don Francisco Narciso de Laprida. El secretario formuló la siguiente proposición a los diputados: “Queréis que las Provincias de la Unión sean una NaciónLibre e independiente de los Reyes de España y su Metrópoli?...” Todos los diputados contestaron afirmativamente entre las aclamaciones desbordantes de los presentes, inmediatamente se labró el Acta de la Emancipación que será leída por el alumno...................................

Acta de la Emancipación

“ En la benemérita y muy digna ciudad de san Miguel de Tucumán, a los nuevedías del mes de Julio de 1816...:
“Nos los representantes de las Provincias Unidas del Sud América, reunidos en Congreso General, invocando al eterno que preside el Universo, en nombre y por autoridad de los Pueblos que representamos, protestamos al Cielo, a las Naciones y a los hombres todos del globo, la justicia que regla vuestros votos: Declaramos solemnemente a la faz de la Tierra quees la voluntad unánime e indubitable de estas Provincias romper los violentos vínculos que las ligaban a los Reyes de España, recuperar los derechos de que fueron despojados e investirse del alto carácter de una nación LIBRE E INDEPENDIENTE del Rey Fernando VII, sus sucesores y metrópoli, quedando, en consecuencia, de hecho y de derecho, con amplio y pleno poder para darse las formas que exija lajusticia e impere el cúmulo de las actuales circunstancias. Todas y cada una de ellas así lo publican, declaran y ratifican, comprometiéndose por nuestro medio al cumplimiento y sostén de esa voluntad, bajo el seguro y garantía de nuestras vidas, haberes y fama...”

El grito de Independencia engendrado allá lejos en Tucumán, estremeció los corazones Argentinos y fue fertilizando cadarincón del territorio, vibrando a través de los mares hasta prenderse de los pliegues de nuestra bandera para no abandonarla jamás.
La alumna................................................ leerá la poesía “LA PATRIA” de Julia Prilutzky Farny.
La Patria

Se nace en cualquier parte. Es el misterio,
es el primer misterio inapelable
pero se ama una tierra como propiay se quiere volver a sus entrañas.
Allí donde partir es imposible,
Donde permanecer es necesario,
Donde el barro es más fuerte que el deseo
de seguir caminando,
Donde las manos caen bruscamente
Y estar arrodillado es el descanso,
Donde se mira al cielo con soberbia
Desesperada y áspera,
Donde nunca se está del todo solo,Donde cualquier umbral es la morada.
Donde se quiere arar,. Y dar un hijo.
Y se quiere morir, está la patria.

Julia Prilutzky Farny.
Y la Patria siguió existiendo y continuó siendo soberana aunque debió soportar gran cantidad de tempestades, auque estuvo muchas veces al borde del naufragio, siempre halló en su pueblo la voluntad para resurgir. Sólo es posible superar...