Acto Civico

Respetable señor director Profesor José Alberto Mendoza, apreciables maestros queridos compañeros, tengan todos y cada uno de ustedes ¡Muy Buenos Tardes!
Este día le ha correspondido al séptimo grado “B” celebrar el acto cívico de este día lunes.
Iniciaremos nuestro acto dirigiéndonos a Dios nuestro creador en labios de nuestro compañero Mauricio Ernesto Cortez.
El respeto al derecho ajeno esla paz.
Seguidamente entonaremos las sagradas notas de nuestro himno nacional, favor hacerlo con el respeto requerido.
Siempre es más valioso tener el respeto que la admiración de las personas.
Continuando con nuestro acto nuestra compañera Teresa de Jesús Portillo nos dirigirá la oración a la bandera, por favor repetir después de ella.
El respeto a sí mismo es el indumento más noble y elsentimiento más elevado que pueda caber en el ánimo humano.
Para continuar con nuestro acto cívico, compañeros del séptimo grado nos hablaran sobre el valor a practicar en el mes, el cual es la cooperación.
El respeto a la vida es fundamento de cualquier otro derecho, incluidos los de la libertad.
Para finalizar el séptimo grado sección “B”, les está muy agradecido y les exhorta a poner enpráctica el valor del mes en su vida diaria.
Por su atención muchas gracias.

La cooperación se puede definir como "la acción que se realiza juntamente con otro y otros individuos para conseguir un mismo fin”. Esta acción, aunque a veces es un beneficio para uno mismo, siempre tiende a beneficiar a los demás. Para que este acto se considere cooperativo tiene que existir una reciprocidad; si no existeésta, no podemos hablar de "cooperación", sino sólo de "ayuda". Se da una estructura de aprendizaje cooperativo cuando los objetivos que persiguen los participantes están estrechamente vinculados entre sí, de manera que cada uno de ellos puede alcanzar sus objetivos si, y sólo si, los otros alcanzan los suyos

Trabajar a favor de la cooperación significa perseguir objetivos tales como lossiguientes:
1. Fomentar la cooperación y observar la necesidad que tenemos de los demás.
2. Estimular la comunicación y coordinación en el grupo.
3. Concienciar de que las diferencias entre las personas no son una dificultad para lograr una buena convivencia.

Las grandes ventajas de la cooperación en la escuela.

a. Mayor coordinación: desarrollo de la comunicación, mayor eficacia en el trabajo,mayor satisfacción de necesidades individuales.

b. Valoración positiva de los demás: con mayor entendimiento, ayuda mutua, aceptación de ideas y sensación de objetivo común.

c. Mayor satisfacción individual.

d. Mayor cohesión grupal: con más confianza y amistad entre los miembros del grupo y aumento del esfuerzo personal.

e. Mayor maduración personal, por el desarrollo de la capacidadde cooperar y la apertura al conocimiento de los otros.

Respeto es tratar humanamente a las personas; reconocer que el otro, desde el punto de vista de la especie, es tan real y semejante a nosotros, y a la vez, si se lo considera como individuo, bastante diferente.
Respeto es tratar de ponerse en el lugar del otro para comprenderlo desde adentro y adoptar, siquiera por un momento, esa otraperspectiva. Significa valorar a los otros como sujetos de derechos, los cuales no sólo merecen nuestro reconocimiento, sino que deben ser protegidos y garantizados por medio de nuestras acciones.
El respeto se da cuando en la interacción se valoran las opiniones, las creencias, los estilos de vida y la autonomía de los demás. Excluye, por lo tanto, el maltrato, la discriminación, la agresión, lahumillación, la indiferencia y el desconocimiento de las personas, cualquiera sea su condición.
El respeto es también un compromiso profundo y decidido con la vida. Es reconocer que somos parte de un maravilloso y complejo proceso natural que, de no ser protegido, destruirá las condiciones necesarias para nuestra sobrevivencia en el planeta.

Padre bueno y misericordioso digno de alabanza y...