Actos De Habla

Actos de habla: significado y fuerza ilocutiva.
INTRODUCCIÓN
Austin es responsable de un cambio de actitud hacia los fenómenos lingüísticos a partir de los años 50. El interés por el funcionamiento del lenguaje natural es difícilmente compatible con una actitud excesivamente reduccionista. También fue un defensor de la resistencia al ansia de generalidad por el que había abogado Wittgenstein,aunque se pueden señalar tantos rasgos comunes con diferenciadores. Entre los comunes:
1. Respeto por la complejidad de los fenómenos lingüísticos
2. Enfrentarse directamente a los problemas filosóficos a pesar de no ser si ni mucho menos ignorantes de la filosofía tradicional, favorecían el pensamiento de primera mano.
3. Orientación crítica, Austin era conocido y temido como un agudo e implacablepolemista. Este aspecto de su estilo intelectual está en relación directa con su concepción de la filosofía.
4. La filosofía es ante todo una crítica racional de los conocimientos o creencias encarnados en el lenguaje corriente o específicos de una tradición intelectual, compartían la idea de que es posible un progreso filosófico.
También existen apreciables diferencias:
1. Para el segundoWittgenstein, la filosofía ha de tener como objetivo la disolución de los problemas filosóficos, para Austin el análisis lingüístico es necesario pero complementado con una fase constructiva de elaboración intelectual.
2. Para Austin, la filosofía requiere una labor gramatical en un sentido mucho más cercano al tradicional del que es propio en Wittgenstein. Cuidadoso análisis lexicográficorealizado con finalidades filosóficas.
3. Las ideas de Austin desarticuladas, siempre se definen por oposición a ideas vigentes en su tiempo. Las Investigaciones proponen un aparato conceptual, Austin ofrece una técnica filosófica que se fundamenta en la mejora del acervo conceptual existente en el lenguaje corriente. Para Wittgenstein el lenguaje común es el depositario de errores,fantasías y mitos intelectuales, para Austin el receptáculo de sabiduría histórica.
Sus investigaciones lingüísticas con las que fundamentó lo que se conoció como la teoría de los actos de habla, recogidas fundamentalmente en su obra póstuma How to do
things with words, desarrolla una investigación crítica acerca de un dogma común al neopositivismo lógico y a posiciones empiristas: existendos grandes clases de expresiones
59Filosofía del Lenguaje II
http://filotecnologa.wordpress.com
lingüísticas, las portadoras de un contenido cognitivo y las que en cambio expresan contenidos no cognitivos que no son susceptibles de poseer un valor de verdad.
8.2 LOCUTIVO, ILOCUTIVO, PERLOCUTIVO
Austin distingue dos clases de enunciados: realizativos y constatativos. Losenunciados indicativos sirven en general para efectuar afirmaciones o aserciones, Austin advierte que existe un importante grupo de ejemplos que ponen de relieve que, a pesar de la categoría gramatical indicativa:
 No describen Ni registran nada y no son verdaderos o falsos
 El acto de expresar la oración indicativa es una acción, o parte de Ella, que no sería normalmente descrita Como consistente endecir algo.
Lo característico de estas oraciones es que, a pesar de estar en forma indicativa, no se utilizan habitualmente para realizar afirmaciones, sino actos relacionados o no con el contenido de los predicados utilizados en esas expresiones. Aunque la utilización de las expresiones no supone la realización del acto, constituyen una parte importante de esa realización. Las primeras conferenciasde su libro póstumo están destinadas a examinar
criterios que permitan distinguir estas expresiones realizativas de las propiamente constatativas. Austin anuncia que no hay ningún criterio absoluto de este tipo, ni siquiera se puede enunciar una lista de todos los criterios posibles. Es muy común que la misma oración sea empleada de manera realizativa y constatativa. Por tanto...