Actos pedagogicos
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2015
En el acto pedagógico se trabaja sobre el hombre entero, aun cuando se lo haga con determinación dos valores o bienes individuales esta tendencia a lo total es loque hace que no toda relación humana sea educativa, aunque no lo parezca en la mayoría de los casos suele ser pseudopedagogico educación a medias.
El actopedagógico es un proceso bipolar entre sujeto y objeto, intervienen pedagógicamente el educador y educando.se halla esencialmente contenido la entrega del maestro yexperiencia de un desarrollo socio-histórico como parte de la sociedad.
los conocimientos, habilidades , destrezas, o en si lo valores culturales de la sociedadque recibe como abstracción , permita también la reflexión , pero no como simple compromiso detrás de la misión, sino para la acción del desarrollo personal y elbien social y por en de para impulsar la transformación social, lo cual implica un ético, comprometido con el proceso dinámico de cambio, y pensado para larealización en el contexto en que se desenvuelve alumno y maestro, medio al que hay que transformar, y para la realización.
El acto técnico artístico a diferencias dela relación pedagógica no es estática por el contrario es dinámica , activa se cumple a través de actos concretos que estés caso son actos educativos.
Loscarácter de acto pedagógico son:
* con criterios de educador, se enuncia cuatros rasgos puntualizados.
*Ha sido considerado como un acto de amor, simpatía y deafecto del educador hacia el educando.
*Como un acto de autoridad en medida que existe una diferencia de nivel entre los dos miembros de la relación educativa.
El actopedagógico es un proceso bipolar entre sujeto y objeto, intervienen pedagógicamente el educador y educando.se halla esencialmente contenido la entrega del maestro yexperiencia de un desarrollo socio-histórico como parte de la sociedad.
los conocimientos, habilidades , destrezas, o en si lo valores culturales de la sociedadque recibe como abstracción , permita también la reflexión , pero no como simple compromiso detrás de la misión, sino para la acción del desarrollo personal y elbien social y por en de para impulsar la transformación social, lo cual implica un ético, comprometido con el proceso dinámico de cambio, y pensado para larealización en el contexto en que se desenvuelve alumno y maestro, medio al que hay que transformar, y para la realización.
El acto técnico artístico a diferencias dela relación pedagógica no es estática por el contrario es dinámica , activa se cumple a través de actos concretos que estés caso son actos educativos.
Loscarácter de acto pedagógico son:
* con criterios de educador, se enuncia cuatros rasgos puntualizados.
*Ha sido considerado como un acto de amor, simpatía y deafecto del educador hacia el educando.
*Como un acto de autoridad en medida que existe una diferencia de nivel entre los dos miembros de la relación educativa.
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