ACTUACION DOCENTE EDUCACION FISICA
Páginas: 2 (316 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2014
Particularidades básicas de nuestra actuación educativa en educación física.
El rol del profesor en general es como aquel profesional formado por los parámetros que justifican el éxito de ladocencia y que se basan en acciones concretas definidas por la relación con el entorno, la institución educativa y los propios alumnos. El resultado de la interrelación entre ambas nos presenta un rolespecífico para el profesor de Educación Física definiendo unas pautas de actuación, un tanto ideales, pero que pueden ser tomadas como objetivo final en la progresiva mejora de su acción docente.
Elprofesor de Educación Física debe saber que el objetivo primero de la asignatura es EDUCAR a través de las ACTIVIDADES FISICA. Atender a los alumnos integralmente no solamente pretender undesarrollo de las capacidades y el aprendizaje de las habilidades. (Las clases deben conducir al desarrollo físico, intelectual, cognoscitivo, social, moral, afectivo.)
Plantear tareas que permitan lareflexión individual y la colaboración de forma grupal. Aprovechar las situaciones posibles de agresión, para resaltar lo negativo y afianzar la formación de valores positivos.
Saber introducir a losestudiantes en una relación abierta y confiada. El profesor debe jugar su papel estableciendo con los estudiantes una relación cálida en la que estos se sientan importantes por el mero hecho de serestudiantes. En él se debe posibilitar que los estudiantes actúen de manera abierta, confiando en el profesor y en el resto de compañeros.
Experto en diferentes procedimientos de diagnóstico,planificación, facilitación y evaluación. El dominio de todos estos procedimientos hace posible estar más cerca del alumno atendiendo a sus solicitaciones de la manera más adecuada y precisa.
Actitudhacia la búsqueda y ofrecimiento de condiciones de aprendizaje. El papel que debe jugar el profesor es el de incansable investigador que se replantea constantemente sus propios argumentos y que tiene...
El rol del profesor en general es como aquel profesional formado por los parámetros que justifican el éxito de ladocencia y que se basan en acciones concretas definidas por la relación con el entorno, la institución educativa y los propios alumnos. El resultado de la interrelación entre ambas nos presenta un rolespecífico para el profesor de Educación Física definiendo unas pautas de actuación, un tanto ideales, pero que pueden ser tomadas como objetivo final en la progresiva mejora de su acción docente.
Elprofesor de Educación Física debe saber que el objetivo primero de la asignatura es EDUCAR a través de las ACTIVIDADES FISICA. Atender a los alumnos integralmente no solamente pretender undesarrollo de las capacidades y el aprendizaje de las habilidades. (Las clases deben conducir al desarrollo físico, intelectual, cognoscitivo, social, moral, afectivo.)
Plantear tareas que permitan lareflexión individual y la colaboración de forma grupal. Aprovechar las situaciones posibles de agresión, para resaltar lo negativo y afianzar la formación de valores positivos.
Saber introducir a losestudiantes en una relación abierta y confiada. El profesor debe jugar su papel estableciendo con los estudiantes una relación cálida en la que estos se sientan importantes por el mero hecho de serestudiantes. En él se debe posibilitar que los estudiantes actúen de manera abierta, confiando en el profesor y en el resto de compañeros.
Experto en diferentes procedimientos de diagnóstico,planificación, facilitación y evaluación. El dominio de todos estos procedimientos hace posible estar más cerca del alumno atendiendo a sus solicitaciones de la manera más adecuada y precisa.
Actitudhacia la búsqueda y ofrecimiento de condiciones de aprendizaje. El papel que debe jugar el profesor es el de incansable investigador que se replantea constantemente sus propios argumentos y que tiene...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.