ACUERDO 442

ACUERDO número 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.
ARTICULO PRIMERO. EL OBJETO DE ESTE ACUERDO ES EL ESTABLECIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DEBACHILLERATO EN UN MARCO DE DIVERSIDAD, PARA EL CUAL SE LLEVARÁ A CABO EL PROCESO DE LA REFORMA INTEGRAL.
ARTICULO SEGUNDO: CON PLENO RESPETO AL FEDERALISMO EDUCATIVO Y LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA ELSISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO, EN UN MARCO DE LEGALIDAD ESTABLECE LOS EJES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUS NIVELES DE CONCRECIÓN LOS SIGUIENTES:
(concreción, Reducción alo esencial o a lo preciso de un asunto o materia)
EJES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR: 1. MARCO CURRICULAR COMÚN, 2. DEFINICIÓN Y REGULACIÓN DE LAS MODALIDADES DE OFERTA., 3.MECANISMOS DE GESTIÓN., 4. CERTIFICACIÓN COMPLEMENTARIA DEL SNB.
1- MARCO CURRICULAR COMÚN: PERMITE ARTICULAR LOS PROGRAMAS DE DISTINTAS OPCIONES DE EMS EN EL PAÍS. COMPRENDE 4 DESEMPENOS TERMINALESEXPRESADOS COMO: (1) COMPETENCIAS GENÉRICAS, (2) COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS, (3) COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS (DE CARÁCTER PROPEDÉUPTICO) Y (4) COMPETENCIAS PROFESIONALES (PARA ELTRABAJO).
TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS (DFERENTES PREPARATORIAS) COMPARTIRAN EL MCC PARA LA ORGANIZACIÓN DE SUS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
LAS COMPETENIAS GENÉRICAS Y LAS DISCIPLINARES BÁSICASSERÁN COMUNES A TODA OFERTA ACADÉMICA DEL SNB.
Y LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENIDAS Y LAS PROFESIONALES SE PODRÁN DEFINIR SEGÚN LOS OBJETIVOS ESPECIFÍCOS Y NECESIDDES DE CD SUBSISTEMA EINSTITUCIÓN (PREPAS COBACH, CECYTES, CONALEP, PREPA UNAM) BAJO LOS LINEAMIENTOS QUE ESTABLEZCA EL SNB.
COMPETENCIA: ES LA INTEGRCIÓN DE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN UN CONTEXTO ESPECIFICO. ESTAESTRUCTURA REORDENA Y ENRIQUESE LOS PLANES Y PROGRMAS DE ESTUDIO EXISTENTES, Y SE ADAPTA A SUS OBJETIVOS. LOS COMPLEMENTA Y ESPECIFICA.
(1) LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS TIENEN 3 CARACTERÍSTICAS...