Acuerdo De Convivencia

ACUERDOS INSTITUCIONALES DE CONVIVENCIA

PRESENTACION

NUESTRA INSTITUCION: LA SECUNDARIA Nº X

Nuestra escuela se encuentra emplazada en xxxxxx en la localidad de xxxx, partido de Gral. Pueyrredon, distando a unos 15 km .de la ciudad de Mar del Plata.
Su zona de influencia abarca las localidades de XXXXXXXXX, Estación Cobo, Colonia Barragán, Mar del Plata(zona norte),”MilquinientasQuintas”,”El Sosiego”,”Juan Carlos Castagnino”,”Las Margaritas”,” Dos de abril”,””El Tejado”, “La Trinidad”,”La Laura”,”La Armonía”.
Podríamos caracterizarla como un área semi-rural y la población de la zona en su gran mayoría vive de la producción agropecuaria representada por quintas, tambos, pymes de productos alimenticios (Quesos Los Alemanes, Galletitas Camet,etc.).Otros pobladores prestandiferentes servicios en la ciudad de Mar del Plata y viajan diariamente utilizando en la gran mayoría el servicio de transporte público de la Empresa 9 de Julio internos 542 y 543 con una frecuencia de 30 minutos.
Las actividades se desarrolla en un edificio propio que cuenta con 5 aulas, más aula de informática, aula laboratorio de ciencias naturales. sala de video, biblioteca, dependenciasadministrativas y 3 baterías de baños. Se cuenta además con sum o patio cubierto para reuniones y actividad comunitarias, así como con un terreno libre de unos 300 m2 para futuro aprovechamiento. Actualmente se encuentra en plan de obras para mejoras edilicias que habían sido suspendidas.
El plantel docente se conforma en un 85 % por personal titular con formación idónea y especializada para lasmaterias que se dictan y con un profundo compromiso con la institución y la comunidad, lo que permite establecer acuerdos posibles y sustentables en el tiempo.
Nuestros alumnos provienen en un 80 % de la ESB Nº XXX de XXXXXXXXX, y en menor porcentaje de escuelas del norte de Mar del Plata. En el presente ciclo 2011 contamos con una matrícula de alrededor de 112 alumnos en secundaria turno tarde y92 alumnos en bachillerato de adultos turno noche; y en relación al ciclo anterior se observa un decrecimiento del secundario y un crecimiento del bachillerato.
Como se desprende de la variedad de zonas de influencia, existe gran heterogeneidad en las características socio-educativas de nuestros alumnos: así como de sus intereses y motivaciones , todos ellos con profundas expectativas dedesarrollo personal a partir de las posibilidades de una educación de calidad creciente que se le exige a nuestra institución que funciona desde hace 20 años, gracias al acompañamiento solidario de una comunidad respetuosas que espera siempre lo mejor de sus instituciones públicas.
El relativo distanciamiento de la ciudad de Mar del Plata genera una demanda creciente de oportunidadesculturales que la escuela debe intentar brindar a la comunidad y para ello se cuenta con el apoyo de la Cooperativa (Proyecto de Pasantías Laborales y asistencia pedagógica en cooperativismo),de la Sociedad de Fomento(asistencia solidaria en infraestructura),del Club Deportivo Camet (cedió espacios cubiertos para educación física), de la Secretaría de Cultura de Camet (sede de variadas y notablesactividades culturales, artísticas y científicas y generadora de un suplemento cultural que promueve el desarrollo peridístico local), de la Escuela (que desde hace 15 años construye un proyecto de secundaria con inclusión social, atención a la diversidad y promoción de prácticas democráticas plenas)y finalmente de la EP Nº 3 (primera institución educativa del pueblo fundadora de la tradición republicanay valuarte de las más hondas tradiciones locales y nacionales).
Creemos entonces, que nuestra secundaria se encuentra en una etapa de cambios muy productivos, que le permitirán la inserción en la sociedad global del Siglo XXI, con la incorporación de nuevas tecnologías y conectividad, sin dejar de preservar sus mejores tradiciones (como la solidaridad social, el respeto por la vida y el...