ADA 2

Páginas: 4 (835 palabras) Publicado: 5 de septiembre de 2015
TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE NÚMERO 2

Redactar un comentario de texto del ensayo que se reproduce a continuación, teniendo en
cuenta los requisitos siguientes.Requisitos formales.- Letra: Times New Roman 14; Sangrías derecha e izquierda de 0.1
cm.; Interlineado de 2.0; Justificado.
Requisitos de fondo.- Se hará un pequeño resumen del asunto tratado por elautor tal y como
él lo plasma, para a continuación y de manera diferenciada de dicho resumen, expresar la
propia opinión personal sobre el tema.
El comentario de texto (resumen y opinión personal) tendráuna extensión no inferior a una
página y no superior a tres páginas. El aporte de datos biográficos o cualesquiera otros, si se
pidieran, puede rebasar la extensión máxima.
El alumno incluirá en sucomentario, de manera oportuna y de acuerdo con su significado en
el diccionario de la RAE, las palabras ver, observar, oir y escuchar.
Evaluación.- Se valorará con 1 puntos la corrección gramatical yel apego a los requisitos
formales. Con 1 puntos más la coherencia y el razonamiento lógico desplegados por el
alumno. Con 1 puntos más el aporte de datos biográficos acerca de personalidades, o bienconceptos, ideas, palabras, aforismos latinos, ejemplos, fechas y acontecimientos citados por
el autor del texto o que hagan referencia a este mismo texto y que contribuyan a enriquecer
el comentariodel alumno (verbigracia, si el autor del texto cita a Cicerón, el alumno podrá
hacer una referencia a éste último, como quien fue, cuando vivió, en qué destacó, etc.
Asimismo el alumno podrá aportardatos acerca del mismo autor del texto). Con 2 puntos
más la exposición personal y oral ante el salón de clase de su comentario de texto.

Pedro Crespo es el personaje central de la obra dramática deCalderón de la
Barca El alcalde de Zalamea. Hasta tal punto pivota el drama en torno a este
personaje que en ocasiones esta obra ha llevado por título "Pedro Crespo o El
alcalde de Zalamea".
Escrita...
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