Adaptación Mapi

Adaptación española del M.A.P.I. (1992)

Jiménez, F. Ávila, A., Sánchez, G. y Merino, V.

INVENTARIO  DE  PERSONALIDAD  PARA  JÓVENES 
DE  Th.  Millon  (Millon  Adolescent  Personality 
Inventory, M.A.P.I.) 

AUTOR: Theodore Millon (© 1977, 1982, 1983, 1987).
Adaptación española: Fernando Jiménez Gómez y Alejandro Avila Espada1

Laboratorio de Psicología Clínica y Psicodiagnóstico.Universidad de Salamanca.- Facultad de Psicología.Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos.
1992

© Copyright by Theodore Millon (1977, 1982, 1983, 1987). Ninguna parte de este material puede ser impresa, adaptada o reproducida
por cualquier procedimiento sin el permiso expreso de los propietarios del Copyright. Adaptación española realizada por Fernando
Jiménez Gómezy Alejandro Ávila Espada.
1 Queremos expresar nuestro agradecimiento a las personas que colaboraron en este estudio:
- Como administradores de la técnica: Agustín Mendoza Martin de Rodrigo, Antonio Velasco Pérez, Beatriz Murillo Ruiz y
Rafaela Lavado Martínez.
- Y a todos los directores de los Centros de Enseñanza que posibilitaron nuestro trabajo y a sus alumnos que facilitaron estainvestigación.

Adaptación española del M.A.P.I. (1992)

Jiménez, F. Ávila, A.; Sánchez, G. y Merino, V.

EL INVENTARIO DE PERSONALIDAD PARA JÓVENES
DE Th. Millon (M.A.P.I.)
(Millon Adolescent Personality Inventory)
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Dentro de un contexto de cambios físicos y sociales, el comportamiento de los adolescentes aparece a
menudo como unextraño lenguaje escrito en formas indescifrables para el mundo adulto. Atrapado en la
rapidez del cambio de experiencias, el adolescente es forzado a reconstruir su propia existencia. Insertado en
una enorme amplitud de tareas para dominar y responder a las cuestiones, el joven responde con
sentimientos y comportamientos inquietantes para él mismo y preocupante para su familia. Teniendo grandesdificultades en la modulación del comportamiento que nace de una fuente desconocida, el joven es obligado
a responder de una forma poco característica e impredecible. Para todos aquellos que trabajan con jóvenes,
parece ser necesario algún mecanismo, semejante a la piedra Roseta, para decodificar el misterio de estos
divergentes comportamientos y emociones, que iluminen estos contenidos de unaforma relevante para su
solución.
A través de los años, se han desarrollado una gran variedad de tests psicológicos para ser utilizados con los
adolescentes. Frecuentemente construidos de acuerdo con la sofisticación entonces disponible, sus defectos
son ahora evidentes como los avances psicométricos que han tenido lugar. Aunque estos viejos instrumentos
suministran información útil, notienden a afinar los resultados y comportamientos, ya que la ausencia de
una base fundada en un sistema de rasgos de la personalidad que pueda integrar los diversos factores no ha
destacado en estos diez últimos años.
El Millon Adolescent Personality Inventory (M.A.P.I.) fue elaborado para elucidar y cuantificar estas
relaciones obteniendo información de los valores de los adolescentes normales y deaquellos que necesitan
ser ayudados en el marco clínico2

I.­ CARACTERISTICAS GENERALES: 
El Millon Adolescent Personality Inventory (MAPI) es un breve cuestionario de autoinforme designado
específicamente para evaluar la personalidad del adolescente, sus características y sus problemas de
comportamiento.
Los rasgos característicos del MAPI que le diferencian de otros instrumentos deevaluación de la
personalidad de los adolescentes, expuestos brevemente, podemos resumirlos en los siguientes:
1.- El MAPI fue construido específicamente con una población adolescente. Los ítems del
cuestionario fueron presentados en un lenguaje utilizado por los mismos jóvenes, tratando
problemas que pueden comprender y buscando los aspectos y experiencias más relevantes que les
afectan. Estos...