adasd

LECTURA PARA HACER EL PROCESO.
Había una vez una rana que quería ser una rana auténtica, y todos los días se esforzaba en ello.
Al principio se compró un espejo en el que se miraba largamentebuscando su ansiada autenticidad. Unas veces parecía encontrarla y otras no, según el humor de ese día o de la hora, hasta que se cansó de esto y guardó el espejo en un baúl.
Por fin pensó que la únicaforma de conocer su propio valor = AUTÉNTICA estaba en la opinión de la gente, y comenzó a peinarse y a vestirse y a desvestirse (cuando no le quedaba otro recurso) para saber si los demás la aprobabany reconocían que era una rana auténtica.
Un día observó que lo que más admiraban de ella era su cuerpo, especialmente sus piernas, de manera que se dedicó a hacer sentadillas y a saltar para tenerunas ancas cada vez mejores, y sentía que todos la aplaudían.
Y así seguía haciendo esfuerzos hasta que, dispuesta a cualquier cosa para lograr que la consideraran una rana auténtica, se dejabaarrancar las ancas, y los otros se las comían, y ella todavía alcanzaba a oír con amargura cuando decían: “Que buena rana, que parecía pollo”.
Proceso:
Dar lectura, hacer un esquema y un resumen(descripción directa no interpretación personal)
Buscar los ejes semánticos o los temas más importantes acerca de lo que se habla.
Con cada eje hacer oraciones degradadas, si hubiera más de un eje, setrabaja a cada eje por separado y luego se relacionan los ejes y se saca un producto o conclusión final.

Ejemplo:
TEMA: La autenticidad en el ser humano.
Concreta: (Es a lo que se refiere en el fondode lo que se está hablando en la lectura:
La rana por buscar su autenticidad se dejó llevar por los demás.
Generalizada: Las personas por buscar su autenticidad se dejan influenciar por los demás.Matizada: Algunos jóvenes ecuatorianos por buscar su autenticidad se dejan influenciar por los demás.


HIPÓTESIS: ¿Es verdad que algunos jóvenes ecuatorianos por buscar su autenticidad se dejan...